唱歌　小红帽　教案和课堂实录｜教案在线预览

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《小红帽》教学设计张桂丽一、教学目标：1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。2、学唱歌曲《小红帽》的唱名。3、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。二、学情分析：低年级学生以直观形象思维为主，他们对于童话较为感兴趣，而童话故事《小红帽》也为大部分同学所熟悉。为此，教学中，教师通过

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所属课文：唱歌　小红帽

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2018-04-12 08:28:00

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学校：顺城区前甸镇中心小学校

唱歌　小红帽　教案和课堂实录

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2018-04-12 08:28:00

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关键词：唱歌　小红帽　教案和课堂实录

正文

《小红帽》教学设计

张桂丽

一、教学目标：

1、

用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。

2、

学唱歌曲《小红帽》的唱名。

3、

引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。

二、学情分析：

低年级学生以直观形象思维为主，他们对于童话较为感兴趣，而童话故事《小红帽》也为大部分同学所熟悉。为此，教学中，教师通过讲童话故事《小红帽》、认识童话中的主人公、歌曲欣赏等，激发学生的学习兴趣，为学生创设轻松愉快的学习环境，充分调动学生参与音乐实践活动的积极性和主动性，培养学生的音乐感受和表现能力。

三、重难点：

1、学唱歌曲中的唱名。

2、即兴创编动作进行歌表演。

四、教学过程：

（一）师生问好

师：欢迎大家进入音乐课堂，现在我们来做一下音乐游戏：

1、节奏游戏：出示节奏

（1）、指导拍击节奏，小组练习，接龙游戏

（2）、给节奏填词练习

（二）课题导入

师：同学们，你们都读过哪些童话故事？你知道小红帽的故事吗？讲故事（看视频）提问

1、小红帽是怎样一个小孩？（可爱

孝顺

遇事不动脑筋的小女孩）

2、听完故事你得到了什么样的启示？（这个故事告诉我们要听大人的话，在外面不要和陌生人讲话）

（三）

学唱歌曲：今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲《小红帽》

1、师范唱

师：喜欢这首歌曲吗？歌曲的速度怎样？

2、你能听出这首歌有几句吗？每听完一句拍手表示出来

3、我们用动作表现一下，你想用什么动作？先让学生想象表演，然后老师纠正指导（指导动作）

4、听唱、学唱名、学唱旋律

现在老师唱一唱第一句：老师唱，你能模唱出来吗？

出示第二句：学生模唱，接着出示第三、四、五、六句，找出相同的乐句

完整的视唱曲谱，第五乐句用la哼唱

5、学唱歌词

（1）按节奏读歌词（2）练习难点乐句：我要赶回家节奏（3）完整填唱

（4）小组演唱比赛

6、歌曲处理：

师

提问A：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的？（高兴、兴奋、自豪）

师：唱1，2乐句要唱的轻快生：演唱

提问B：小红帽高高兴兴为外婆送糕点，路上，她最怕遇到谁？（大灰狼）

师：唱3，4乐句要唱出小红帽担心的样子。

生：表现演唱

提问C：小红帽凭借自己的机智，躲过了大灰狼，终于回到了自己的家。小红帽的表情是什么样的？（甜蜜梦乡）

师：唱最后的乐句时，要唱的轻快、愉悦、渐弱。

7、齐唱歌曲《小红帽》

8、独唱歌曲用刚才我们处理的歌曲表情来表现歌曲

9、歌表演

一名学生演唱，其他学生表演舞蹈

（四）小结本课师：小红帽这首歌就像一把钥匙，开启了我们心灵的大门，同学们要铭记故事给我们的启示，听大人的话，不要和陌生人讲话。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小红帽　教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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