课题2　化学肥料优秀公开课教案

靖边二中_九_年级_化学_科导学案

执教人_____

主备人

白义霞

校稿人

议课组长签字

教学领导签字

课题2化学肥料

【学习目标】

1.知道化肥的种类、作用和优缺点。

2.会鉴别铵根离子。

3.知道常见铵态氮肥使用的注意事项。

[教学重点]:常见化肥的种类和作用

[教学难点]：铵根离子的鉴别

课前预习w W w .X k b 1.c O m

1．农作物的生长需要 等元素。其中 、 、

、需要量较大，因此 、 、 、是最主要的化学肥料、

2．通过 制成的含有 元素的肥料称作化学肥料

3．依据化学肥料中含有的营养元素，可以将化肥分类如下，其作用分别是：

4.其中氮肥最为常见，依据它的分类写出常见化肥的化学式：

化肥

碱类

铵态氮肥

氮肥

硝态氮肥

有机氮肥

5.使用化肥的优点：

缺点； 6.铵盐使用时注意事项： 7、氮的固定 课内探究

知识点一：化肥的分类及作用

[变式训练] 1.沈阳市正在筹建2006年“世园会”，其中园艺范围包括建一个“菜园”，为此准备了一些化肥待用。以下所列化肥属于复合肥料的是

（ ） A. KNO3 B. NH4NO3 C. K2CO3 D. (NH4)2SO4

2.荔枝种植是我市农业的“亮点”之一。某农民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合他使用的是

（ ） A 尿素[CO（NH2）2] B 磷酸二氢铵（NH4H2PO4） C 磷酸二氢钙 [ Ca（H2PO4）2] D 氯化钾

（KCl）http://w ww.xk b1.com

讨论：细心的农民问我：夏天雷雨过后，田里的庄家长得特别旺盛。你能告诉我期中的秘密吗？

知识点二：铵盐的鉴别

【情景激疑】

问题：铵态氮肥作为盐类，在使用时能否与草木灰等碱性物质混合使用。

【合作探究】课本P79页活动探究2 【归纳拓展】

1．使用铵态氮肥的注意事项为： 2．检验铵根离子的方法为： 当堂检测

1.下列化肥属于复合肥料的是（ ）

A氯化钾B尿素C碳酸氢铵D硝酸钾

2.（小李家地处少雨的高寒山区，种的庄稼生长不茂盛，叶色偏黄，且籽粒不饱满，小李学了化学知识后，帮助父母科学种田，建议父母买化肥改善现状，以获得好收成，他应向父母提出买的化肥是（ ）

A．CO(NH2)2

B．KNO3

C．Ca2(PO4)3

D．NH4H2PO4

3.林强家里种的花出现叶子发黄的现象，老师告诉他需要施氮肥，他应该施用以下肥料中的（ ）

A．NH4HCO3

B．Ca3(PO4)2

C．KCl

D．K2SO4 4．某班学生就“施用化肥的利与弊”为题进行小组辩论，正方的观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是 （ ） ．．．A.施用化肥可以使农作物增加产量 B.施用化肥不会造成环境污染xK b 1.Co m

C.化肥肥效快 D.复合肥料能给农作物提供几种营养元素

5.被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是( ）

A.硝酸钾 B.碳酸钾 C.硫酸钾 D.氯化钾 教学反思