10.3 解二元一次方程组课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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10.3解二元一次方程组（1）【学习目标】会用代入消元法解二元一次方程组,体会转化的思想方法．【学习重难点】难点：用代入消元法解二元一次方程组．【合作探究】总结：运用代入消元法解二元一次方程组需要经历那几个过程重点：用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数．【问题导学】 1、

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所属课文：10.3 解二元一次方程组

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10.3 解二元一次方程组课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：10.3 解二元一次方程组课件配套优秀公开课教案设计

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10.3解二元一次方程组（1）

【学习目标】

会用代入消元法解二元一次方程组,体会转化的思想方法．

【学习重难点】

难点：用代入消元法解二元一次方程组．

【合作探究】

总结：运用代入消元法解二元一次方程组需要经历那几个过程

重点：用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数．

【问题导学】

1、二元一次方程组概念；二元一次方程组的解的概念．

2、根据篮球比赛规则：赢一场得2分，输一场得1分，在某次中学生篮球联赛中，某球队赛了12场，赢了x场，输了y场，积20分．我们可以列出方程组：

3、自学课本尝试解二元一次方程组xy122xy20

注意：1）找简单的二元一次方程

2）代人时应及时添上括号

试一试：

用代入法解下列方程组：

①yxy4x5

②x2y42x3y1

③

x7y09y80

x

【展示交流】

1、方程－x＋4y=－15用含y的代数式表示，x是（）

3x5y8

（3）2xy1

A．－x=4y－15

B．x=－15＋4y C．x=4y＋15 D．x=－4y＋15

2、把方程7x－2y=15写成用含x的代数式表示y的形式，得

3、将y12x3代入2x＋4y=－1后，化简的结果是________，从而求得x的值是_____．

【课堂小结】

如何用代入消元法解二元一次方程组？

【检测反馈】

1、

用代入法解下列方程组：

（1）

4x3y17y75x

（2）x3

2x6y7

（4）

9x2y20

3x4y10

2、已知方程组xy5,2xy8的解也是方程4xyk0的解，求k的值．

关于本教案的常见问题

Q：10.3 解二元一次方程组课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.3 解二元一次方程组》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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