第1节动物运动的方式ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节 动物运动的方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第15章动物的运动复习教学目标1、通过复习知道动物运动的意义，能说出动物运动的方式。2、通过复习能描述动物运动方式的适应性特征。3、通过复习知道动物运动系统组成及功能。4、通过再认骨结构学习活动能掌握骨的结构与功能，完成骨的长长、长粗、骨折修复、造血辨析。5、能根据骨的成分与骨的特性知识解释给老年人

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节动物运动的方式

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2019-06-10 14:12:00

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学校：郫县花园学校

第1节动物运动的方式ppt配用优秀教学设计

未知

2019-06-10 14:12:00

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关键词：第1节动物运动的方式ppt配用优秀教学设计

正文

第15章

动物的运动复习

教学目标

1、通过复习知道动物运动的意义，能说出动物运动的方式。

2、通过复习能描述动物运动方式的适应性特征。

3、通过复习知道动物运动系统组成及功能。

4、通过再认骨结构学习活动能掌握骨的结构与功能，完成骨的长长、长粗、骨折修复、造血辨析。

5、能根据骨的成分与骨的特性知识解释给老年人让座和青少年要注意坐立行走的正确姿势。

6、知道关节结构，能解释关节牢固性与灵活性。

7、能说出人体骨骼和骨骼肌的组成，能描述人体躯体运动的发生。

教学重难点

1、通过多媒体再认骨结构的学习活动掌握骨的结构与功能，完成骨的长长、长粗、骨折修复、造血辨析。

2、能根据骨的成分与骨的特性知识解释给老年人让座和青少年要注意坐立行走的正确姿势。

3、能说出人体骨骼和骨骼肌的组成，能描述人体躯体运动的发生。

教学过程与方法

借助多媒体通过学生自测、学生基础知识梳理识记活动学生达成本节基础知识的巩固；借助学案再次检测诊断学生对基础的掌握情况，根据学生实际情况以形象的图文实现基础知识的再巩固再拓展；会考真题的再现与阐释增强学生生物会考的信心。

教学过程

一、生物会考的考试说明

1、本堂课是首次进入生物会考复习，介绍生物会考测试的三个水平（了解、理解、应用）、会考难度比例、会考时间（帮助学生拥有生物会考的正确认知，做到心中有数）

2、提出备考要求，进行考试动员，驱动内因，激发学生生物会考复习学习的热情。

二、基础知识梳理

1、明确本章考点

出示本节基础知识复习目标，点抽前30%的学生根据提示回忆再现相应的基础知识。（一方面实现对前30%的学生的知识评测，让其明了不知不明，知己不足，加速基础知识的巩固；另一方面借助点抽前30%的学生再现相应的基础知识活动让所有学生明确本章会考的具体知识内容，促使学有问题的学生在复习中能有的放矢。

2、巩固基础知识

提出学习活动要求：

（1）根据提示在教材上或提要上对应具体的知识点，并快速识记。

（2）完成试卷基础填空，自我评测基础知识熟悉程度

（3）时间6分钟

前60%能迅速到位，重点关注后20%的学生。

三、基础知识评测、巩固、拓展

1、点抽后20%的学生，检查学案完成情况，适度赞扬，促其达成部分满足，对今后的复习充满期待。

2、图文结合再现考点问题，基础知识的烙印得以在学生层面尤其是前60%以后的学生层面有更强的痕迹。（主要抽查前60%以后的学生）

四、会考真题

零距离接触会考真题，感受本章知识会考会怎么考，增强学生信心。

五、小结：再次明确本章知识考点及测试水平

关于本教案的常见问题

Q：第1节动物运动的方式ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节动物运动的方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1节动物运动的方式ppt配用优秀教学设计