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7.4 认识三角形优质课一等奖教案｜教案在线预览

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关键词：7.4 认识三角形优质课一等奖教案

正文

主备人

王远树

课题

用案人

授课时间

____年__月__日

总第课时

7.4 认识三角形（1）

课型

新授

1．进一步认识三角形的概念及其基本要素，会按照边长、角的大小对三角形进行分类，教学

目标

掌握三角形三边的关系；

2．通过实验、操作、讨论等活动，进一步发展空间观念，逐步形成动手实践能力和数学语言表达能力．

三角形的相关概念，三角形三边关系难点

三角形三边关系的应用．

的探究和归纳．

自主先学

当堂检测

交流展示

检测反馈

小结反思

教具：小黑板或多媒体等

重点

教法教具

教

学

过

程

教学内容教师主导活动

学生主体活动

个案调整

一、情境引入

播放“自行车”“金字塔”等含有三角形的图片．

请同学们从图片中找出熟悉的几何图形，举出生活

中常见的三角形．

二、自主先学

1、自学内容：P22-23

2、自学指导：

（1）三角形如何表示？三边如何用小写的字母表自学教材内示？

容

（2）三角形如何分类？有几种方法？

（3）三角形三边之间有怎样的关系？根据是什

么？

3、自学检测：

（1图中有

个三角形，分别记作

，以∠C为内角的三角形有

和

在这两个三角形中，∠C的对边为

完成检测题

交流问难

和

（2）下列各组长度的3条线段，不能构成三角形的

是（

）

A.3cm

8cm. 10cm

B.5cm

4cm

9cm

教

学

过

程

教

C.4cm

6cm

9cm

D.2cm

3cm

4cm

（3）一个等腰三角形的两边长分别是6cm和9cm，

则它的周长是

（4）质疑问难，提出学习中存在的问题。

三、交流展示

（一）展示一

分组展示自主先学中的问题，归纳所学知识。

讲清：

分组展示板1、三角形的概念及其基本要素

演并讲解学2、三角形分类的方法

生讲解

3、三角形三边的关系；

（二）展示二（例题）

1、图中共有几个三角形？把它们分别表示出来，并

用量角器检验它们是锐角三角形、直角三角形，还

是钝角三角形．

试试看。

2、下列每组数分别是三根小棒的长度，用它们能摆

成三角形吗？

 3cm、 4cm、 5cm （）

 8cm、 7cm、

15cm （）

 5cm、 5cm、 11cm ( ) 3、现有五根长度分别为3cm，4cm，5cm， 6cm，9cm的小木棍，从中任意取3根，能搭成多少个不同的三角形？

（三）展示三（拓展）

如图，方格中的点A、B、C、D、E称为“格点”，以这5个格点中的任意3点为顶点，一共可以画多少个三角形？其中，哪些是直角三角形、钝角三角形、锐角三角形？哪些是等腰三角形？

学

过

程

四、检测反馈

1、有两根长度分别为4cm和7cm的木棒，

（1）再取一根长度为2cm的木棒，它们能摆成三

角形吗？为什么？

（2）如果取一根长度为11cm的木棒呢？

（3）你能取一根木棒，与原来的两根木棒摆成三角

独立完成

形吗？

（4）什么长度范围的木棒, 能与原来的两根木棒摆然后交流

成三角形?

2、等腰三角形的一边长为3㎝，另一边长是

5㎝，则它的第三边长为

3、等腰三角形的一边长为2㎝，另一边长是

5㎝，则它的第三边长为

五、小结反思

有什么收获？

有什么疑惑和遗憾？

板

书

设

计

教学

札记

资料摘要

7.4 认识三角形优质课一等奖教案

7.4 认识三角形优质课一等奖教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

7.4 认识三角形公开课课件

7.4 认识三角形PPT课件配套教案内容

7.4 认识三角形PPT课件和教学设计第二课时

7.4 认识三角形PPT课件和优秀教学设计

7.4 认识三角形PPT及配套教学设计方案

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关于本教案的常见问题

Q：7.4 认识三角形优质课一等奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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