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课题1 常见的酸和碱 ◆教学目标知识与技能1.了解酸碱示剂及其变色情况。2.了解几种常见的酸,认识浓硫酸的腐蚀性。3.了解酸的通性及其原理,能写出有关的化学方程式。4.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性并了解其用途。5.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,归纳酸碱相似化学性质及其原因。过程与方法1.进一
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课题1 常见的酸和碱教学内容分析
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关键词:课题1 常见的酸和碱教学内容分析
正文
课题1 常见的酸和碱 ◆教学目标
知识与技能
1.了解酸碱示剂及其变色情况。
2.了解几种常见的酸,认识浓硫酸的腐蚀性。
3.了解酸的通性及其原理,能写出有关的化学方程式。
4.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性并了解其用途。
5.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,归纳酸碱相似化学性质及其原因。
过程与方法
1.进一步认识和体验科学探究的过程。
2.运用实验的方法获取信息,运用比较、概括的方法对获取的信息进行加工。
3.通过对酸性和碱性物质的梳理和归纳,感悟对比、推理及理论联系实际的方法。
4.通过自主探究实验,培养实验技能、分析能力及与他人交流合作的能力。
情感、态度与价值观
1.进一步增强探究物质的好奇心和求知欲,培养善于合作、勤于思考的科学精神。
2.体会化学与人类密切关系,培养学生学习化学的兴趣。
3.使学生辩证地看待物质的利弊,掌握其性质并合理利用;进一步增强探究物质的好奇心和求知欲,培养学生学习的热情。
◆教学重点
1.通过实验和生活常识,理解常见的酸、碱的性质与用途。
2.通过实验,学习酸、碱的通性及反应规律与物质制备。
3.通过对比实验,学会酸、碱与其它物质的鉴别。
◆教学难点
1.通过教师理论知识的讲解,理解酸、碱具有通性原因。
2.通过挂图或播放视频,学习酸、碱的安全使用及有关事故的急救与处理常识。
◆课时安排 2课时
◆教学媒体
多媒体 实验仪器 食醋、石灰水等药品 石蕊、酚酞试剂 植物的花瓣或果实 酒精 ◆教学方法
探究实验+演示实验+教师讲授+学生归纳
◆教学过程
第一课时
教师活动
学生活动
设计意图
为学生提供感知,拉近生活。
学生参与,提高学习积极性。
教学媒体
[导课1]从生活中找一些酸碱的聆听
例子。
列举
[导课2]由学生列举一些酸碱的视频
物质或讲述有关酸碱的故事。
讲述
拉近社会,培养民族自豪感。
以上三种方法都能提高学生的学习积极性。
[导课3]播放有关我国酸碱工业看视频
的视频资源。
[师]今天我们就来学习常见的思维跟着老师进酸和碱
进入本课时的学习
入本节内容
[板书]课题1 常见的酸和碱
[实验10-1] [讲述]P51第一段
黑板
观察、填表
通过演示实验,引出并介绍酸碱化学仪器
指示剂
化学药品
提供一种区别酸、碱的方法。
[探究]P51 植物的花探究、填表、讨对指示剂知识的运用,培养学生瓣或果实
论
的科学探究能力。
酒精
[师]下面我们就来学习几种常见的酸
[板书]一、常见的酸
1.几种常见的酸
[实验10-2] [投影或计算机]盐酸、硫酸的用了解
途
回忆
[师]请大家想一想在我们的日常生活中还有哪些物质含有讨论
酸?
发言
扩大学生的知识面
多媒体
观察、填表
对学生观察能力的培养
硫酸、盐酸试剂
化学又回到生活中去
增加本节内容的实用性,提高学
生的学习兴趣。
激发学生的学习兴趣
[师]点评:并不是每一种酸都有诧异
酸味。例如(见文本素材)
对酸充满了好奇
避免学生产生误区
[师]酸的种类很多,有其共性,但有些酸还有些特殊性,下面我们介绍的浓硫酸就非常有“个对浓硫酸产生兴引出对浓硫酸的介绍
性”。(可以放一段有关浓硫酸腐趣
蚀性的视频)
[板书]2.浓硫酸
视频资源
黑板
浓硫酸、[师]下面我们再用实验验证一学生将实验结论联系到生活,提纸、小木得出结论:浓硫下[演示实验10-3] 高学生的安全意识
棍、布、酸有强烈的腐蚀玻璃
性,使用时要小观察
心
[师]浓硫酸的浓度很高,我们要观看
得到较稀的硫酸应该怎么稀释引起学生注意
呢?(放视频:浓硫酸的稀释操意识到错误操作的危险性
作正、误对比)
[师]解释原因:浓硫酸溶于水放出大量的热,如果把水倒入浓硫酸中(错误操作),浓硫酸密度大在底部,产生的热不易散去,理解
从而带来危险。
[讲述]正确操作方法
烧杯、玻验证性实验[10-4],验证浓硫酸手触摸试管壁,真实感觉,提高可信度,接受更璃棒、浓稀释放热。
感觉发烫。
容易一些。
硫酸
有一个思维过[讲述]P53第一段
程:比较浓、稀学生的发散思维的锻炼,在潜意硫酸的差别(存识中会形成存同求异的比较事
[提问]如果将稀硫酸沾到皮肤同求异)。
物的方法
或衣物上,怎样处理?
回答
[师]点评
思维整理
使化学用语标准化
酚酞
石蕊
稀硫酸
滴管等
视频
使学生知其然,还要知其所以
然。
[师]下面我们来研究一下酸的化学性质
探究
[板书]3.酸的化学性质
P54探究
[师]点评
汇报结果
探究能力的培养
这节课,我们对酸的性质进行了探究学习,重点在鉴别酸的方法(用指示剂)和通性,稀硫酸、稀盐酸的性质和用途,浓硫酸的特性及浓硫酸的稀释方法。
下节课我们将对碱的性质有一个整体的认识,请大家做好预习。
◆板书设计
课题1 常见的酸和碱
一、常见的酸
1.几种常见的酸
2.浓硫酸的腐蚀性
3.酸的化学性质
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