课题1　溶液的形成ppt配套的教学设计方案

文桥中学

九

年级

化学

科教、学案

主备人：贺兆海

杨志

课题

溶液—溶液的形成

时间：2010.3.8

c.溶质在被溶解前可以是____、_____或_____. d.水是最常见的溶剂,但也有其它溶剂,如汽油、酒精等.

例:在碘酒中,溶质是____溶剂是_____. 课型

预习、讨论、反馈

课时

二课时

注意:当某物质溶于水时如果与水发生了反应生成了新物质,则该物质不是反应后溶液的溶质,而是学习目标

1、认识溶解现象、了解溶液、溶质、溶剂的概念，知道常见的乳化现象。

新生成的物质<且新生成的物质还要可溶于水>.

2、初步了解溶液对于植物、动物和人生理活动的重要意义，以及洗涤剂的乳

如:SO3溶于水,则SO3+H2O=H2SO4反应后溶液中溶质是________而不是________ 化功能在日常生活中的作用。

Na2O溶于水,则Na2O+H2O=2NaOH.反应后溶液中溶质是_________而不是________. 重点

目标1 ③溶液的特征:

a.__________性:是指溶液各部分的浓度和性质都相同. 难点

目标2 b.__________性:是指外界条件不变时,溶液长时间放置不会分层,也不会折出固体物质. 注意:稳定性是相对的,与外界条件改变时,溶液也会发生改变. ④溶液相关知识: 一、旧知回顾

a.

当固体、气体与液体三间形成溶液时,习惯上把______________当作溶质,___________当作溶

1、水是纯净物还是混合物？海水、糖水呢？

剂.

2、泥水和糖水有什么异同？<在一定条件下> b.

当两种液体物质混合形成溶液时,一般把________叫溶剂.________叫溶质.如果其中一种水,一

二、学习新知，完成目标

般把________叫溶剂;没有特别说明,我们认为溶液中溶剂是_______.

1、自主学习，了解新知，并完成预习习题。

2)溶液的用途:

1)、溶液：

①化学反应在溶液中进行得快,有些产品的反应在溶液中进行,可以缩短生产周期.

①活动与探究：取少量的蔗糖或食盐加入到适量的水中，并玻璃棒搅拌。现②溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义,植物吸收的养料,必须是溶液,医疗上用的多种象： ，但喝在口中的味道注射液也都是溶液(如生理盐水、葡萄糖等) 是 。形成了 。它又是怎样形3)活动与探究:教材P28[实验9-2].P29[实验9-3]P29[实验9-4]. 成的？ 4)乳浊液和乳化现象: 。

①乳浊液的概念:___________________________________________________________________

②溶液的概念：

它与溶液不同,没有___________性和___________性.

叫溶液。溶液由__________

②乳化现象:洗涤剂有_____________的功能,它能使______________________________________ 和____________两部分组成。被溶解的物质叫，能溶解其他物质的物质叫。由此得出：

_______________________________________________________________________ m溶液=

. 思考:用汽油清洗油渍与用洗涤剂清洗油渍原理相同吗?为什么? 注意:a.溶质的质量是指溶解在溶剂里的那部分溶质,而没有溶解的溶质不能计算在内. 例:取80gA物质溶解在某些方面100g水中,最后有30gA未溶解.

则此溶液中溶液中溶质的质量为_____ 克,溶液质量为

150克.

b.溶质可以是一种,也可以是两种或两种以上,但溶剂只能是一种. 例:在糖和食盐的混合溶液中,溶质是_________而溶剂是

_________.