回顾与思考ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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回顾与思考学习目标：（1）提高因式分解的基本运算技能（2）能熟练进行因式分解方法的综合运用．学习重难点: 几种因式分解方法的综合运用．学习准备：1、把一个多项式化成的形式，叫做把这个多项式分解因式。要弄清楚分解因式的概念，应把握如下特点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

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2019-06-05 13:01:00

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学校：辽阳市第十六中学

回顾与思考ppt课件配套教案内容

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2019-06-05 13:01:00

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关键词：回顾与思考ppt课件配套教案内容

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回顾与思考

学习目标：

（1）提高因式分解的基本运算技能

（2）能熟练进行因式分解方法的综合运用．

学习重难点: 几种因式分解方法的综合运用．

学习准备：

1、把一个多项式化成的形式，叫做把这个多项式分解因式。

要弄清楚分解因式的概念，应把握如下特点：

（1）结果一定是的形式；

（2）每个因式都是；

（3）各因式一定要分解到为止。

2、分解因式与是互逆关系。

3、分解因式常用的方法有：

（1）提公因式法：

（2）应用公式法：①平方差公式： ②完全平方公式：（3）分组分解法：am+an+bm+bn= (4)十字相乘法：x(ab)xab= 4、分解因式步骤：

（1）首先考虑提取，然后再考虑套公式；

（2）对于二次三项式联想到平方差公式因式分解；

（3）对于二次三项式联想到完全平方公式，若不行再考虑十字相乘法分解因式；

（4）超过三项的多项式考虑分组分解；

（5）分解完毕不要大意，检查是否分解彻底。

辨析题：

1、下列哪些式子的变形是因式分解？

（1）x–4y=（x+2y）（x–2y）（2）x（3x+2y）=3x+2xy （3）4m–6mn+9n =2m（2m–3n）+9n （4）m+6mn+9n=（m+3n）

2、把下列各式分解因式：

（1）7x–63 （2）（x+y）–14（x+y）+49

222222222222

（3）

14xx2yy2 （4）（a2+4）2–16a2

4（6）

x4y2x3y2x2y2xy2（5）

6ax15b2y26b2x15ay2

（7）（8）

2x3x106x213x6

想一想

计算：

1、3

a2b223、已知，求a(a1)(ab)222004–32003 2、（–2）+（–2）101100 ab的值．

例1：把下列各式因式分解(分组后能提公因式)

（1）a-ab+ac-bc （2）2ax-10ay+5by-bx

(3) 3ax +4by+4ay+3bx (4) m+5n-mn-5m

点拨：1、用分组分解法时，一定要想想分组后能否继续进行，完成因式分解，

由此合理选择分组的方法

2、运算律（如加法交换律、分配律）在因式分解中起着重要的作用

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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