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嵩县思源实验学校九 年级 化学 学科教案课 题主 备【教学目标】1.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项2.通过实验探究,初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。3.认识化肥及农药对环境的影响,提高环保意识【教学重点】常见化肥的种类和简单鉴别【教学难点】培养学生解决实际问题的能力

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课题2 化学肥料课件配套优秀

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课题2 化学肥料课件配套优秀

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正文

嵩县思源实验学校

九 年级 化学 学科教案

课 题

主 备

【教学目标】

1.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项

2.通过实验探究,初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。

3.认识化肥及农药对环境的影响,提高环保意识

【教学重点】

常见化肥的种类和简单鉴别

【教学难点】

培养学生解决实际问题的能力

【教学准备】

课件、图片

【教学过程】

一、【温故知新】

1.课前检测

复分解反应的条件是什么?

酸、碱、盐溶解性规律是什么?

2.新课导入

二、【自主学习】

1.自学指导

认真阅读课本79页--81页,完成课时练124页自主初探知识点一,时间5分钟

要求:完成题目同时将知识点在书上做标记

2.自学检测

课时练125页达标检测

三、【合作探究】

小组讨论课本83页鉴别化肥种类的方法,完成课本表格内容及课时练知识点二

组长带领,讨论出答案,选代表展示答案

化学肥料

课 型

日 期

新课讲授

编 号

审 核

- 1 -

四、【检测提升】

课时练124页合作交流例2,125页提能演练

五、【课堂小结】

1.知识梳理

1.氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料是重要的化学肥料

2.化肥要合理施用,不合理施用会导致环境污染

3.我们可利用物理或化学性质的不同来初步区分常见的化肥

如:看外观、闻气味、加水是否溶解、

加熟石灰研磨等方法

看外观

加水

加

熟石灰

2.课堂评价

3.

课后作业

氮肥

钾肥

磷肥

完成课本84页--85页

联系与应用

六、【课后反思】

- 2 -

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关于本教案的常见问题

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