课题1　常见的酸和碱教学内容｜教案在线预览

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无中生有探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应各位评委老师好：今天我说课的内容是九年级化学第十单元课题1常见的酸和碱中碱的化学性质的“实验探究”内容《二氧化碳与氢氧化钠溶液反应》的探究。在二氧化碳制取和性质学习中，同学们已掌握二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应，基于这样一个背景和基础，二氧化碳与氢氧化钠的反应类

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2019-06-20 13:42:00

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学校：黎川县一中

课题1　常见的酸和碱教学内容

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2019-06-20 13:42:00

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关键词：课题1　常见的酸和碱教学内容

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无中生有

探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应

各位评委老师好：

今天我说课的内容是九年级化学第十单元课题1常见的酸和碱中碱的化学性质的“实验探究”内容《二氧化碳与氢氧化钠溶液反应》的探究。

在二氧化碳制取和性质学习中，同学们已掌握二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应，基于这样一个背景和基础，二氧化碳与氢氧化钠的反应类比于CO2与Ca(OH)2反应原理可以得出，但该反应没有明显的实验现象，因此学生对该反应是否发生产生了疑问。基于此，我设计了本节课，在教学过程中逐步引导学生根据自己的实验经验对实验进行了改进和创新。

下面我将从实验目的、实验重点难点、实验内容、实验过程、实验总结和实验反思等方面进行一一阐述。

【实验目的】

●

知识与技能：通过实验探究，观察实验过程，掌握二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。

●

过程与方法：通过实验分析和实验设计，创新实验装置，提高学生的实验操作能力。

●

情感态度价值观：通过学生亲身参与科学探究活动，培养学生的科学创新意识和科学探究意识，培养学生化学学科素养。

【实验重点难点】

从“无现象”到“有现象”的认识到

CO2和NaOH确实发生了化学反应

【实验内容】

•

利用NaOH与CO2反应使瓶内气体压强减少；稀盐酸与生成的Na2CO3反应又产生气体使瓶内气体压强增大，生成的气体可用石灰水检验. •

CO2 +2NaOH= Na2CO3+H2O •

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2

↑

【实验过程】

1.制取并用塑料瓶收集二氧化碳；

2.注射适量的浓NaOH溶液(约10毫升），轻轻振荡塑料瓶，观察现象，发现瓶内的（紫色）气球逐渐胀大；

3.注射稀盐酸（8毫升)，轻轻振荡塑料瓶，观察现象，瓶内产生大量气泡,瓶内（紫色）气球慢慢变瘪,瓶外的（红色）气球慢慢胀大,注射器1往上推；

4.将注射器中的气体注入到澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。

【实验总结】

本节课的实验用品注射器、气球、塑料瓶等从生活中取材，易于组装便于操作，学生在探究过程中发现问题，并对实验进行了改进，使装置简单化、生活化。

其实对于每个实验探究我们不仅仅是学的是知识，更主要的是一种方法，而本节课我觉得同学主要掌握的是如何探究无明显现象的化学反应，总体思路是将“无现象”转化为“有现象”，具体思路就是：

1.证明参加反应的某种物质减少了或没有了。

2.证明生成物的存在。……

【实验反思】

1．整个探究过程提升了学生的实验操作能力、实验探究能力和分析解决问题能力，培养了学生的问题意识，最终就是培养和发展了学生的化学学科素养。

2．本实验用品比较生活化，能否改进为家庭实验？如何增强实验的趣味性？

创新没有止境，以上实验还有改进的空间，唯有不断实践才是硬道理。

我的说课到此结束，谢谢大家。

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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