8.1 同底数幂的乘法优质课教案推荐｜教案在线预览

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徐州一中实验学校七年级下册数学教案主备人：周媛媛审核人：刘露第课时总课时章节名称8.1 同底数幂的乘法1、了解同底数幂的乘法运算性质，理解符号表示同底数幂的乘法运算性质的意义；教学目的与要求2.会正确地运用同底数幂的乘法运算性质进行运算，并知道每一步运

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所属课文：8.1 同底数幂的乘法

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8.1 同底数幂的乘法优质课教案推荐

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关键词：8.1 同底数幂的乘法优质课教案推荐

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徐州一中实验学校

七年级

下册

数学

教案

主备人：周媛媛

审核人：刘露第课时总

课时

章节名称

8.1 同底数幂的乘法

1、

了解同底数幂的乘法运算性质，理解符号表示同底数幂的乘法运算性质的意义；

教学目的与要求

2.会正确地运用同底数幂的乘法运算性质进行运算，并知道每一步运算的依据。。

教学重、难点

授课方法

教学后记

重点同底数幂乘法的运算及其应用。

难点

同底数幂的乘法性质中字母的广泛含义及性质的灵活应用。

教学过程设计及内容

教具

多媒体

二次备课

自学一：同底数幂的乘法法则

自学内容及时间：自学课本P46至P47例1，时间：5min 自学提示：

1、同底数幂是指________相同的幂。

2、2223______2，103104______10n

3、am表示_______个_______相乘，a表示_______个_______相乘；

aa表示把______个a和______个a分别先相乘，再将它们的积相乘，

即共有________个a相乘，写成乘方的形式为a。

4、综上，我们得到：同底数幂相乘，底数________，指数________。

即：aa_____________（m、n是____________）

例1：（1）-8-8

（2）xx

1257

（3）a解：

3m32

（4）mnmn

a2m1(m是正整数）

检测反馈一：（时间：6分钟）

1、

判断下列各组是否为同底数幂

225

3和3

，-2、计算：

13ab2和ab4

，xy3和xy5

，56和-56

和-0.5

，21013a8a3

x5x

22

bbaaa23111

222

253

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自学二：同底数幂乘法的应用

自学内容：课本P47例2，时间：5min

例2：健康成年人的心脏每分钟流过的血液约4.9×103ml。如果一年按5.2×105min计算，那么

健康成年人的心脏全年流过的血液总量是多少？

检测反馈二：

1、x4x6x5x5 aa7a4a4

2、xy4xy2xy5

3、已知am8，an32，求amn的值。

五、当堂检测：（时间：5分钟）（第1题4分，第2题4分，第3题2分，共10分）

1、计算：

523m xx aaa

322 -aa4a5a 3mmmm

21、

填空：

a7a x3、a12 aa2aa8

5xn1xn（n是正整数）

2xnxn（n是正整数） xx一台计算机每秒进行4108次运算，工作了6105秒，一共进行了多少次运算

知者加速：

（1）求2101-2100的值。

（2）已知22n132,求n的值

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关于本教案的常见问题

Q：8.1 同底数幂的乘法优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.1 同底数幂的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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