单个动作及组合动作课程导入｜教案在线预览

资料摘要

篮球单个动作及其组合教学内容篮球单个动作及其组合教学目标认知目标：通过学习使学生初步掌握原地运球的动作要领，提高学生控制球的能力，技能目标：通过练习使学生积极参与到篮球学习中来，并初步形成合作意识。情感目标：通过游戏发展学生的灵敏素质和身体协调性,培养学生互相帮助、团结协作的精神。教学重点五指张开，

资料类型：教学教案文档

所属课文：单个动作及组合动作

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2018-07-14 20:29:00

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学校：商丘市第四高级中学

单个动作及组合动作课程导入

未知

2018-07-14 20:29:00

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关键词：单个动作及组合动作课程导入

正文

篮球单个动作及其组合

教学内容

篮球单个动作及其组合

教学目标

认知目标：通过学习使学生初步掌握原地运球的动作要领，提高学生控制球的能力，

技能目标：通过练习使学生积极参与到篮球学习中来，并初步形成合作意识。

情感目标：通过游戏发展学生的灵敏素质和身体协调性,培养学生互相帮助、团结协作的精神。

教学重点

五指张开，掌心空出

教学难点

手指、手腕柔和用力

一、课堂常规

1、集合整队，清点人数；2、师生问好；3、宣布本课内容及要求；4、检查着装，安排见习生活动

二、热身活动

1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动4、腹背运动5、正压腿运动

6、侧压腿运动

教法：

1、教师讲清游戏规则及玩法；2、组织学生按要求进行游戏，强调注意安全；3、教师当好裁判，及时评价。

组织：

××××××

○○○○○○

△

要求：集合快、静、齐。

热身操队形：

○

△

要求：精神饱满，积极参与游戏。

基本部分

学习原地运球1、师生互动，导入本课学习内容（教师提问学生关于知道的篮球明星，激发学生兴趣）。2、原地运球动作要领：两脚开立（或前后站立），两腿弯曲，上体前倾，五指自然分开，用手指触球（掌心空出）以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手指触球时，小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复。

游戏：运球比赛规则：所有学生随老师口令原地运球，若球掉了则被淘汰，淘汰者原地蹲下，看谁坚持的时间最长（后面慢慢增加难度如：眼睛不看球或左右手交替运球等）。

1、教师和学生互动，调动学生的积极性，从而引出本课内容；2、创设情境“篮球宝宝”休息够了，现在想出来活动了；3、教师讲解示范原地运球动作要领，强调重难点；4、老师组织学生原地徒手模仿练习，体会手腕柔和用力；（右手推左手练习）5、集体跟随老师进行原地运球练习，2

老师巡回指导纠错；6、2人一组互相纠错练习；找学生示范；

游戏练习1把学生分为四组，队首同学先运球，运至队尾后，所有人把腿分开，把球从胯下滚至队首，以次类推。2所有人把球运完，用时最少的队获胜。

教法：

1、教师讲解游戏规则；

2、组织学生进行游戏，教师做好裁判；

3、对优胜者进行奖励或表扬。

要求：

1、教师讲解时学生四列横队排好，不要随意走动；

2、认真听讲、积极互动；

3、学生精神饱满、积极参与练习；

结束部分

1、集中做放松操

2、教师对本节课做简单小结；

3、布置课后练习任务

4、回收器材，宣布下课；

5、师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：单个动作及组合动作课程导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单个动作及组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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