2.刀术PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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《武术——初级刀术》教学设计学校：泸州高中班级：高一人数：45人授课教师：曹进一、指导思想本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想和“以人为本”的教学理念，在课程标准为运动水平五的高中课程里武术占有比较重要的地位，如今的高中生已经不仅仅局限于学习原来小学和初中阶段掌握的武术基本手型

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.刀术

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2018-08-17 09:32:00

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学校：泸州高中

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《武术——初级刀术》教学设计

学校：泸州高中

班级：高一

人数：45人

授课教师：曹进

一、指导思想

本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想和“以人为本”的教学理念，在课程标准为运动水平五的高中课程里武术占有比较重要的地位，如今的高中生已经不仅仅局限于学习原来小学和初中阶段掌握的武术基本手型、步型、简单的武术操，五步拳等，所以本课的教学内容为武术初级刀术第一段套路动作。本课遵循中学生生理、心理特点，采用教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学模式。本课设计为纯武术课，主要发展学生柔韧为主的运动能力，启发学生思维，增强学生体质，培养对传统武术的兴趣和自尊自强的体育精神。

二、教学对象：

高中一年级学生

三、教材分析

由于初中阶段教材中学生已经掌握了武术拳术的基本手型，步型。为高中阶段学习初级刀术一段套路打下了基础，武术里的器械一直都是深受同学们喜爱，武术在内容上既有上肢手型的练习，又有下肢步型的练习，且均要求全身各部分的协调性，安排在一起进行教学，符合高一学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。

（一）教材选择：初级刀术第一段套路

（二）教材重难点：

1、重点：弓步缠头、虚步藏刀动作的运动轨迹和手型步行

2、难点：虚步藏刀的绕刀路线

四、学情分析

本课教学对象为高一年级的学生。高中学生身心发展已趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括

等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。武术是他们所喜爱的一项运动之一，虽在初中阶段武术基础弱但对学习武术器械特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

五、教学过程与方法

教学过程：课堂常规→武术操→教师展示学习内容→复习刀术基本动作→学习初级刀术一段→学生练习→分组展示→纠正→再练习→放松运动

教学策略：1、组织形式：集体式、分组式、个人式

2、教学方法：讲解法、示范法、对比法、分组练习法、错误纠正法

本课亮点：本课以武术为教学内容并始终贯穿于课堂之中，准备部分为武术操、复习刀术的基础动作、教学内容为初级刀术一段动作，放松运动为太极拳，让学生体育武术的魅力。

六、安全措施

1、因为有武术器械练习时需取好合适的安全距离。

2、加强课前的安全教育，注意场地的选择，防止学生身体受损。

3、在练习过程中，不断提醒学生注意安全，增强保护意识。 4、及时制止及纠正不安全的动作。

关于本教案的常见问题

Q：2.刀术PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.刀术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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