年、月、日课堂实录【1】｜教案在线预览

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《年、月、日》教学设计大王镇中心小学於凤仙教学目标:1、以问题为任务驱动,引导学生自主探索,在解决问题的交流中发现一年中有几个大月,几个小月,每个月有多少天。2、结合学生生活经验,引导学生利用年历卡探索并交流,认识时间单位年月日,了解关于平年,闰年的知识,适当介绍24节气等相关知识。3、归纳梳理,形

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

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2018-05-21 15:43:00

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学校：阳新县大王镇中心完全小学

年、月、日课堂实录【1】

未知

2018-05-21 15:43:00

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关键词：年、月、日课堂实录【1】

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《年、月、日》教学设计

大王镇中心小学於凤仙

教学目标:1、以问题为任务驱动,引导学生自主探索,在解决问题的交流中发现一年中有几个大月,几个小月,每个月有多少天。

2、结合学生生活经验,引导学生利用年历卡探索并交流,认识时间单位年月日,了解关于平年,闰年的知识,适当介绍24节气等相关知识。

3、归纳梳理,形成比较清晰的时间单位知识体系,运用数形结合培养学生观察、分析、判断和推理能力。

教学重点:掌握时间单位及它们之间的关系,知道一年中每个月的天数。

教学难点:学生通过自主探索,发现每个月天数的不同,从而发现平年和闰年的区别。

教学过程:

一、创设情境,引入新课。

同学们,你们知道今天是几月几日吗?你是怎么知道的?

关于年月日,你都知道哪些知识?

生活中每天都有很多事情发生,在一年中有很多值得纪念的重大节日,你知道哪些节日吗?

今天我们就来了解关于年月日的知识。

二、小组合作,探讨交流。

1、各小组拿出准备好的年历卡,小组成员共同讨论,完成作业纸的

问题,然后交流汇报。

通过对比发现:

(1)一年有12个月。

(2)每个月的天数都不相同。

(3)按天数可以分成3类。

2、由2月份的天数不同,以2018年和2016年为例,介绍一年365天的由来,以及4年一月的原因。

地球绕太阳旋转一周的时间就是一年,这段时间是365日5时48分46秒,为了方便,人们把一年定为365天,叫做平年。这样,每四年就少算了23小时15分4秒,将近一日,人们就把这一天加在2月里,以补上少算的时间,这样一年就有366天了,这样的年份被称为闰年。

另外,又有4年一闰,百年不闰的规定。

3、在日历中圈出你和你小组成员的生日。

4、教学记忆12个月天数的好方法。

三、巩固练习。

四、计算一年有365天的简便方法。

五、了解24节气歌。

六、课堂小结。

今天你有什么收获?

板书设计

年、月、日

一年有12个月。

有31天的月份有:1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。有30天的月份有:4月、6月、9月、11月。

有28或29天的月份有:2月

一年有365天的是平年,一年有366的是闰年。

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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