30 牧场之国名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《牧场之国》教学设计学习目标1.课文主要内容的把握。2.对于略读方法的掌握。3.文章的写作方法的掌握。4.读中悟美。重点难点1.品读感悟“这就是真正的荷兰”的画面。2.文章的写作特点。学习过程一、情景激趣导入新课1.PPT初步了解荷兰。2.欣赏荷兰图片。3.结合预习说印象:“荷兰,是水之国,花之国,

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所属课文：30 牧场之国

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2018-05-03 14:39:00

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学校：彭水苗族土家族自治县第五小学

30 牧场之国名师课堂实录

未知

2018-05-03 14:39:00

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关键词：30 牧场之国名师课堂实录

正文

《牧场之国》教学设计

学习目标

1.课文主要内容的把握。

2.对于略读方法的掌握。

3.文章的写作方法的掌握。

4.读中悟美。

重点难点

1.品读感悟“这就是真正的荷兰”的画面。

2.文章的写作特点。

学习过程

一、情景激趣导入新课

1.PPT初步了解荷兰。

2.欣赏荷兰图片。

3.结合预习说印象:

“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”

4.读中悟

写作方法:开篇点题

作用:开门见山,紧扣主题。

下面就让我们随捷克作者恰佩克一同走进这优美、恬静的异国乡村,去感受真正的荷兰。(板书课题)

文体:散文

5.读课题。什么叫牧场?

(放养牲畜的地方。甲骨文中的牧字就是作人们放手持鞭子牧放牛羊的形象)

二、交流感悟、欣赏美

1. 快速浏览课文,说一说课文介绍荷兰牧场牛羊等动物分别是在那几段?

第一段荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

第二段牛

三、品读欣赏

品读——节选《遥想科尔沁草原》。

四、小练笔

1、选着其中的一种写作方法,写一小段介绍一下“露天花园”。(PPT展示校园露天花园,及露天花园旁的阅读空间照片。) 2、抽生展示成果。

五、课外推荐

老舍《草原》。

六、作业超市:

摘抄文中优美的句子并积累。

关于本教案的常见问题

Q：30 牧场之国名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 牧场之国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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