13 动物的“睡眠”ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《动物的“睡眠”》教学设计一、教学要求(一)知识与技能1.读通课文了解蝙蝠、海参、蜗牛的睡眠。2.理解课文内容,探究这三种动物睡眠的原因。(二)过程与方法引导学生自主探究,通过自读,交流等方式理解课文内容,探究动物睡眠的原因。(三)情感、态度与价值观激发学生热爱自然、热爱科学的思想感情以及探索自然的

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 动物的“睡眠”

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2018-04-15 21:08:00

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学校：六枝特区实验小学

13 动物的“睡眠”ppt课件课堂实录

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关键词：13 动物的“睡眠”ppt课件课堂实录

正文

《动物的“睡眠”》教学设计

一、教学要求

(一)知识与技能

1.读通课文了解蝙蝠、海参、蜗牛的睡眠。

2.理解课文内容,探究这三种动物睡眠的原因。

(二)过程与方法

引导学生自主探究,通过自读,交流等方式理解课文内容,探究动物睡眠的原因。

(三)情感、态度与价值观

激发学生热爱自然、热爱科学的思想感情以及探索自然的积极兴趣。

(四)教学重点、难点

理解课文,知道蝙蝠、海参、蜗牛的睡眠的方式以及原因。

(五)课时划分:一课时

(六)教学准备:课件

二、教学过程

(一)播放图片,导入新课

1.教师出示动物睡觉的图片

师:同学们,在上课前,我们一起来欣赏几张有趣的图片,你们看看图片上是些什么?

2.教师引导探究:今天,我们来学习一篇有关动物睡眠的课文—《动物的“睡眠”》(教师板书课题),下面我们就来了解下文章中所提到的动物是怎样睡眠的?它们的睡眠有什么特点?

(二)读课文,感知文意

1.学生通读全文,感知文意。

2.师在课堂巡视,相机纠正发音。

(三)列出提纲,学生反馈

1.思考:课文介绍了哪些动物的睡眠?他们是如何睡眠的?他们为什么要睡眠?

2.教师引导,学生反馈,完成以下表格:

(五)拓展延伸、总结全文

1.师导读:同学们,动物的睡眠不仅是为了休息,也是在不利生存时以睡眠的方式使自己生命得以延续,然而他们的睡眠方式各具特色,无奇不有啊!你们还知道哪些动物睡眠的方式呢?

马:一天睡眠时间大约两小时,他能边走边睡呢!

兔子:一天只睡几分钟,因为胆子小,它24小时内只打数次盹,每次仅几秒而已。

大象:站着睡觉,一天一般不超过2到3小时,它能连续两天不睡觉。

长颈鹿:它们睡觉时多数时间是躺着的,但也有站着睡觉的。平均一天仅睡半小时。

牛:由于不停吃草,反刍。它一天最多睡半个小时!

2.生自由说说知道这些知识的感想。

3.师小结:同学们,今天的这篇课文给我们展示了奇妙的动物世界,动物们的睡眠多有趣啊!甚至还有很多是我们所不知道的,如果你有兴趣,你可以查阅资料,收集有关动物的睡眠知识,然后与同学一同分享。

(六)布置作业

了解其他动物的睡眠知识,再和同学一起交流分享。

板书设计:

蝙蝠——冬眠

13动物的

“睡眠”海参——夏眠生命得以延续

蜗牛——经常性睡眠

(设计说明:以课文提纲串起本课的教学,搭建起本课教学的主题。)

关于本教案的常见问题

Q：13 动物的“睡眠”ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 动物的“睡眠”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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