30 牧场之国名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

凤仪路一小语文公开课教学设计时间:2018年4月12日地点:四(1)班教室教师:张玙教学课题:21*牧场之国教学目标:1.熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字。2.理解课文内容,感受荷兰牧场的田园风光。3.感受动物与人、与环境和谐统一的美好意境教学重难点:教学重点:引导学生了解荷兰牧场的特点。教学难

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 牧场之国

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2018-04-29 17:23:00

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学校：兴义市桔山街道办事处凤仪路一小

30 牧场之国名师教学视频（文字实录）

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关键词：30 牧场之国名师教学视频（文字实录）

正文

凤仪路一小语文公开课教学设计

时间:2018年4月12日

地点:四(1)班教室

教师:张玙

教学课题:21*牧场之国

教学目标:

1.熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字。

2.理解课文内容,感受荷兰牧场的田园风光。

3.感受动物与人、与环境和谐统一的美好意境

教学重难点:

教学重点:引导学生了解荷兰牧场的特点。

教学难点:让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰。”

教学课时:1课时

教学过程

一、创设情景,导入新课。

二、感受牧场的田园风光

1、自由读课文,读通句子,读准字音,遇到不好读的地方多读几遍。

2、检查生字自学情况。

3、自由读②-④自然段,找出自己喜欢的词句,用“——”画下来读一读,并说说自己的感受。

4、课文中为什么一次又一次的提到“这就是真正的荷兰?

5、师生归纳,突出主题,突破难点。

三、感悟牧场夜晚的宁静。

1、创设情景,自读自悟,感悟牧场“静”的画面。

2、请再次默读第⑤自然段,找出体现“静”的句子。

四、总结。

五、布置作业。

1.积累好词、佳句。把你认为写得好的词句摘抄在积累本上,并读一读。

2.学了本文,你一定被课文中的美景吸引了,请结合课文中的插图写一写你眼中的荷兰吧!

板书设计:

21*牧场之国

牛很多

马自由

这就是真正的荷兰

动物乐

夜宁静

关于本教案的常见问题

Q：30 牧场之国名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 牧场之国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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