第四节 长江三角洲区域的内外联系教学设计案例

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授课周次

长江三角洲区域的内外联系 课型

授课时间

新授课

教学目标

1.说出长江三角洲区域的位置、范围、地形等自然环境特征。

2.了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，并理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

3.了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义。

4.说出长江三角洲区域的交通运输条件，并理解交通运输条件对区域经济发展的促进带动作用。

上海在长江三角洲区域发展中的重要作用。

长江三角洲区域的交通运输方式及其影响。

教学重点

教学难点

教学方法与读图分析法、讨论法 手段

教学准备

课时

教学流程

一、导入新课

三角洲多是由大江大河所携带的泥沙在下游或是入海口处淤积而成的。中国最大的三角洲是长江三角洲，它是中国第一大经济区、中国经济实力最强的经济中心。这节课我们共同学习长江三角洲区域的内外联系。

二、讲授新课

1.课件展示“长江三角洲地形分布图”。长江三角洲是怎样形成的呢？它的具体位置是怎样的？自然环境又是如何呢？观察地图，阅读教材P56图文及阅读部分，归纳总结。回答：长江三角洲简称“长三角”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。

长江三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到通（州）扬（州）运河，包括江苏省东南部、上海市及浙江省杭（州）嘉（兴）湖（州）地区，土地面积约5万千米²。

长江三角洲地势低平，气候湿润，土壤肥沃，河网纵横，是举世闻名的“鱼米之乡”和“丝绸之乡”。长江三角洲人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。

多媒体课件

1课时

二次备课（标、增、改、删、调）

[来源:Z§xx§k.Com][来源:Zxxk.Com]

2.课件展示“长江三角洲区域交通分布”图，什么是长江三角洲区域？该区域有哪些重要的交通运输方式？简述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。阅读教材P57~58，分组讨论，归纳总结，然后回答：

长江三角洲区域以长江三角洲为主体，地处中国东部沿海地区与长江流域的结合处。

长江三角洲区域有铁路运输、公路运输、海洋运输、内河运输、航空运输等。 长江三角洲区域临江滨海，水网密布，拥有长江黄金水道，水运便利；地势平坦，有众多的铁路、公路干线；拥有现代化的航空港，形成了密集的立体交通运输网络。内外联系条件优越。

[来源:学&科&网][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]教学流程

二次备课（标、增、改、删、调）

3.在内外联系十分优越的长江三角洲区域内，上海濒江临海，交通便利，成为长江三角洲区域的中心。课件展示上海典型的自然和人文景观图片，引导学生全面认识上海，感受上海在经济发展过程中的辐射带动作用。上海在中国具有怎样的经济地位？上海在中国经济发展中具有怎样的作用？阅读教材P57，回答：上海是全国最大的城市，是长江三角洲区域的核心，是全国高水平的工业基地、经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市；上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。 4.课件阐释这段话，选取典型元素。

如阅读

材料中的“上海浦东新区”等。

﹝承转﹞长江三角洲区域的经济发展犹如一只展翅的雄鹰，上海是中心，那么两翼指哪里呢？它们在长江三角洲区域中的经济作用又是如何？分组讨论，选代表回答：长江三角洲区域的两翼指江苏南京和浙江杭州。 〔讲述〕北翼南京是江苏省省会，有“六朝古都”的美誉，现为中国东部地区主要的电子、汽车、化学工业基地，也是江苏省最大的交通运输枢纽和教育科研基地。南京港是中国内河航运第一大港。南翼杭州是浙江省省会，号称“中国丝都”。加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。旅游业著名。三、课堂练习

〖生〗完成《学思练》自学检测与巩固训练。

〖师〗将难题分别进行讲解。以个别题为例，给学生教授解题的思路及方式、方法。

四、课堂小结

长江三角洲区域是中国的第一大经济区，以上海为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，区域内协调发展，将为中国的经济发展做出更大的贡献。这节课的重点是长江三角洲的地理位置以及上海在长江三角洲区域中的作用，难点是理解区域联系对区域经济发展的重要作用。通过学习，我们更形象地理解了长江三角洲区域的经济发展的重要意义。

五、课后作业

背诵本节课所学的知识点。

课堂小结

第四节 长江三角洲区域的内外联系

一、长江三角洲区域概况

1.地理位置 2.范围

3.地形、气候 4.内外联系优势条件

二、长江三角洲区域的核心

1.地位 2.作用

三、长江三角洲区域的两翼

1.地位 2.作用

错题收集

教学新发现（反思成败、总结经验）

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