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《长株潭城市群内部的联系与差异》教学设计教学目标1、运用地图,说出长沙、株洲、湘潭三市概况。2、通过阅读,了解长株潭三市发展的差异。3、了解三市发展联系,理解“一体化建设”对区域发展的积极意义。4、通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的重要性。教学重点长株潭三
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- 2019-05-06 09:06:00
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第五节 长株潭城市群内部的差异与联优秀说课稿
未知
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关键词:第五节 长株潭城市群内部的差异与联优秀说课稿
正文
《长株潭城市群内部的联系与差异》教学设计
教学目标
1、运用地图,说出长沙、株洲、湘潭三市概况。
2、通过阅读,了解长株潭三市发展的差异。
3、了解三市发展联系,理解“一体化建设”对区域发展的积极意义。
4、通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的重要性。
教学重点
长株潭三市的地理概况;理解“两型社会”的意义及情感价值的培养。
教学难点
“一体化”建设及意义。
教学过程
一、回顾旧知,导入新课。
二、讲解“城市群”概念,出示教学目标。
三、完成目标(1)
1、出示相关图,引导学生说出长株潭城市群的位置特点及三市的位置关系。
2、出示交通分布图,说一说三市的交通联系。
3、想一想,城市群发展经济的条件。
四、完成目标(2)
1、出示问题,学生自学。
2、课堂活动:三市为什么要确定不同的发展方向。
五、目标(3、4)
1、出示问题,学生自学。
2、课堂活动:在日常生活中,应如何贯彻“两型社会”的发展理念。
六、回顾目标
七、课堂练习
文档信息
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