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美国南北战争教学设计一、教学目标1、通过自主阅读教材,知道美国的领土扩张以及南北两种经济制度矛盾的主要表现,初步了解南北战争发生的历史背景。2、通过合作讨论、辩论等方法,对南北矛盾的焦点即是否废除奴隶制的问题进行深刻剖析,便于学生更好地理解此次战争的必然性。3、知道《解放黑人奴隶宣言》内容及作用,理

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第2目 美国南北战争课件配套优秀公开课教案设计

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第2目 美国南北战争课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:第2目 美国南北战争课件配套优秀公开课教案设计

正文

美国南北战争教学设计

一、教学目标

1、通过自主阅读教材,知道美国的领土扩张以及南北两种经济制度矛盾的主要表现,初步了解南北战争发生的历史背景。

2、通过合作讨论、辩论等方法,对南北矛盾的焦点即是否废除奴隶制的问题进行深刻剖析,便于学生更好地理解此次战争的必然性。

3、知道《解放黑人奴隶宣言》内容及作用,理解其在南北战争中的转折意义。

4、能从视频和史料中提取有用信息,会初步评析林肯在南北战争中的作用以及南北战争对美国的影响,培养学生理解和运用历史资料的能力。

二、学情分析

八年级的学生思维的广度和深度明显提高,学生已经学习了第六单元第三课资产阶级革命.新体制的创立一课《美国的诞生》,知道了美国在华盛顿的领导下取得独立战争的胜利,赢得了国家的独立;在1787年通过了联邦宪法,确立了共和制政体,使美国走上了资本主义发展道路,且已经初步具有如何评价历史人物或者历史事件的能力和方法。同时,他们有时已经不满足于老师的现成结论,有自己对问题的独特见解,并希望得到老师的肯定和鼓励。三、重点难点

重点:南北战争对美国历史发展的影响以及林肯在南北战争期间的作用。

难点:南北战争的起因(尤其是是否废除奴隶制的问题)、如何评价历史人物

四、教学过程

新课导入:呈现图片:美国拉什莫尔山——总统山,林肯是美国人民心目第一的总统,是因为林肯领导了美国的南北战争。。

新课教学:

活动一、一个迅速扩张的国家

呈现不同历史时期美国旗帜变化的三张图片

师:这三张图片有什么不同,为什么会有这些不同?

生:美国领土迅速扩张,

师:美国领土为什么会扩张得这么快?

生:美国通过购买、抢占、和吞并等手段成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。

师:领土扩张的过程中,大批移民从东部向辽阔的西部进发,被称为“西进运动”

,

师:对印第安人会有什么影响?

生:被驱赶屠杀,灾难;

承转:西进运动对于印第安人来说是一部血泪史,但是美国却因此获得了大片的土地和大量的资源。给美国资本主义经济的发展带来了大好的机会。

活动二、美国内战的缘由

根据材料一:设问:独立后,从这两张图片可以看出,美国南北方经济发展有什么不同?

北部人们用大机器生产工业产品、发展资本主义工商业。南方用奴隶生产、发展种植园经济。

设问:南北的发展模式在哪些方面存在矛盾?

引导学生得出:原料、市场、关税、劳动力、对奴隶制的态度。

呈现图片:南北冲突的基本原因图

设问:你能从这张图片中获取什么信息?你觉得南北矛盾的核心是什么?

预答:南方把奴隶制扩张到西部领土,北方竭力阻止。

教师引导总结:种植园主和资产阶级为争夺原料、市场和劳动力,矛盾尖锐,哪一问题是矛盾的焦点?

生:奴隶制的存废。

展示情景剧《招工》,材料说明了什么?

材料二:展示三幅图片,总结美国北方的废奴运动空前高涨;废奴主义者建立废奴组织,出版鼓吹废奴的刊物,甚至深入南方组织奴隶逃亡。

材料三:林肯以200万票当选为美国第16任总统,但在奴隶主控制的南部10个州,他没有得到1张选票。林肯当选总统为什么成为内战的导火线,这跟林肯的政治倾向有关。材料反映了林肯怎样的观点

生:维护国家统一、反对奴隶制度

活动三、内战的过程

呈现南北双方实力对比图:这张图上你能获取什么信息?依据什么做出判断?

设问1:实力上,北方远胜于南方,为什么战争初期北方连连败退?

设问2: 两部法令为何能挽救美国联邦政府危机,化解林肯难题?

展现材料:南北战争是美国历史上最残酷的一幕。伤亡人数达150多万,3.7万人成为寡妇,9万人成为孤儿,经济损失达150亿美元以上。作为分裂国家、挑起内战的南方叛乱者会有什么样的结局?

教师总结内战胜利的原因

活动五:内战的影响

性质:是美国历史上的第二场资产阶级革命

影响:废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展障碍,为以后经济迅速发展创造了条件。

活动六:评价林肯

设问:林肯在这场战争中发挥了什么作用?提出问题:你觉得林肯在南北战争中有什么贡献?

预设回答:维护联邦统一、废除了黑人奴隶制等

活动七:通过表格比较美国独立战争和美国南北战争

时间领导对象目的斗争发表性质意义人方式文献独立1775华盛英国争取对外《独战争-顿殖民民族的民立宣1783者解放族战言》争南北1861林肯分裂维护对内战争-势力国家的南1865统一北战争《宅地法》、《解放黑人奴隶的宣言》既是民族解放战争,有又是资产阶级革命独立;资本主义获得发展;自由、平等、共和的思想废奴隶制;扫清资本主义发展的障碍;维护国家统一资产阶级革命

小结:

北方资本主义经济巩固发展导火线废奴隶制南方奴隶制经济

转折内战爆发北方胜利存林肯当选总统两部法律的颁布结束

反思:由于准备不充分以及教师录课设备问题,本科教学的时间很赶,未能很好发挥学生学习的主动性

,提升思辨能力。

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