Lesson 1优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 3 Look at me! Let’s learn &Let’s do教学目标1. 能听说、认读eye、face、ear、nose、mouth这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2. 初步了解表示接触的指示用语，能听懂并按指令做出相应的动作。教学重点关于头部的单词e

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-03 15:20:00

来源学校

学校：东莞市凤岗南门小学

Lesson 1优秀教学设计

未知

2018-05-03 15:20:00

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关键词：Lesson 1优秀教学设计

正文

Unit 3 Look at me!

Let’s learn &

Let’s do

教学目标

1. 能听说、认读eye、face、ear、nose、mouth这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。

2. 初步了解表示接触的指示用语，能听懂并按指令做出相应的动作。

教学重点

关于头部的单词eye、face、ear、nose、mouth的学习。

教学难点

eye、face两个单词的元音因素容易发音不到位，mouth一词的尾音发音较难

能正确区分脸部五官名词。

教学准备

单词卡片和图片。

多媒体课件。

教学过程一、Warm-up/Revision 1. 师生共同复习所学歌曲Hello！。

2. Free talk: 提问How are you?

回答I’m fine, thank you./Very well, thanks. 二、Presentation 1. 认真听：小木偶自己介绍说：This is my nose./This is my head. 等等，由此引出本课单词的教学eye、face、ear、nose、mouth，让学生先初步了解并学习新单词。

2. 词汇操练，听录音跟读，注意：eye、face两个单词的元音因素容易发音不到位，mouth一词的尾音发音较难。

3. 游戏

听指令做动作

在此次活动中，教师教touch一词，并让学生理解touch、my、your三个词的含义。

三、Practice 1. 小组活动：教师让学生按小组练习eye、face、ear、nose、mouth。方法是小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。

2. 全体活动：依次说出身体部位的单词。

四、Extension 看看谁最棒分组派代表抢答

五、Sum up 六、Homework 1、读P25单词，每个读五遍。

2 、跟同学口头练习Let`s do 的内容. 3 、ear eye nose mouth face单词一

个写两行。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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