22　悉尼歌剧院优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课堂教学简案学科教材教学内容补充内容语文执教者唐怡宁课型新授日期2013/10/22九年义务教育课本语文三年级第一学期（试用本）22、悉尼歌剧院1、学生自主识字，重点读准“滨”的读音；掌握“瓣”的写法；理解“三面临海、巧夺天工”的意思。2、正确、流利地朗读课文，知道文章是从两方面来介绍悉尼

资料类型：教学教案文档

所属课文：22　悉尼歌剧院

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

241

下载次数

更新时间

2018-04-27 15:35:00

来源学校

学校：宝山区水产路小学

22　悉尼歌剧院优秀教学实录

未知

2018-04-27 15:35:00

241

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22　悉尼歌剧院优秀教学实录

正文

课堂教学简案

学科

教材

教学内容

补充内容

语

文

执教者

唐怡宁

课型

新

授

日期

2013/10/22

九年义务教育课本语文三年级第一学期（试用本）22、悉尼歌剧院

1、学生自主识字，重点读准“滨”的读音；掌握“瓣”的写法；理解“三面临海、巧夺天工”的意思。

2、正确、流利地朗读课文，知道文章是从两方面来介绍悉尼歌剧院的，了解它“外形独特、美丽；内部结构科学、设备讲究”的特点。

3、有感情地朗读描写悉尼歌剧院外形的句子，领悟“一瓣一瓣、盛开”等词体会悉尼歌剧院外形的独特、美丽，感受作者用词的准确性，尝试着背一背；并运用“……像……”的句式说说上海的一些标志性建筑。

1、学生自主识字，重点读准“滨”的读音；掌握“瓣”的写法；理解“三面临海、巧夺天工”的意思。

2、有感情地朗读描写悉尼歌剧院外形的句子，抓住“一瓣一瓣、盛开”等词体会悉尼歌剧院外形的独体会悉尼歌剧院外形的独特、美丽，感受它设计的巧夺天工。

教学目标

教学重点

教学难点

教学具准备

PPT课件

教学过程

一、

谈话激趣，引入课题：

二、初读课文，整体感知。

1、默读自学要求

（1）轻声读课文，读准字音，读通句子。

（2）找出文中概括悉尼歌剧院两方面特点的一句句子，用浪线划出来。

2、预习反馈：

（1）读词语

（2）交流句子。

悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。（齐读并板书：外观、内部）

三、研读课文重点。

（一）研读课文三节，重点体会外形的写法。

1、读读课文第三节，划出描写悉尼歌剧院外观的有关句子。

2、出示：“主要是因为它有着独特、美丽的外形：整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几页张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。”

①画正确的轻声读一读，画错的改正。

②指名读，师指导将句子读正确。

③师生共读描写外观的句子。

3、试着背一背，视频感受“巧夺天工”

4、配乐读第三节。

（二）研读课文第四节，体会悉尼歌剧院内部结构的特点。

1、轻声读读课文的第四节，试着填一填。

1）交流。2）自己轻声读这段话，告诉老师，你发现了什么？给你什么感觉？

3）学生交流。（预设：大座位多）

2、齐读课文第四节，感受悉尼歌剧院内部结构的科学、设备讲究。

3、初步认识过渡句。

四、总结课文，感情朗读

1、介绍悉尼歌剧院的设计师，并引读最后一节。

2、配乐欣赏悉尼歌剧院图片，引导学生用一个词语来赞美悉尼歌剧院。

五、布置作业

作业布置

板书设计

仿照课文第三节的写法，介绍上海的标志性建筑。

附板书：外形独特

美丽巧夺天工

22、悉尼歌剧院内部结构科学设备讲究

关于本教案的常见问题

Q：22　悉尼歌剧院优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22　悉尼歌剧院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22　悉尼歌剧院优秀教学实录