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Unit 4 Fruit第一课时Ⅰ、Teaching content: 《Friends with English》Book1,Unit3：Vocabulary；Target and Practice1. Ⅱ、Key Language points: New structure: Is that a

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2026-07-26 03:47:38

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学校：江门市蓬江区丹灶小学

Lesson 1教学评价实录

未知

2026-07-26 03:47:38

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关键词：Lesson 1教学评价实录

正文

Unit 4

Fruit

第一课时

Ⅰ、Teaching content:

《Friends with English》Book1,Unit3：Vocabulary；Target and Practice1. Ⅱ、Key Language points:

New structure: Is that a / an

Yes, it is.(肯定回答)

No, it isn’t. (否定回答) Ⅲ、Teaching Aims:

1. Main points: （重点）

A. Skills of a bed , a pillow, a window , a door, a lamp, a clock(共6个新单词)

B. Combine words and sentences: 问Is that a _______?

答Yes, it is.(肯定回答)/ No, it isn’t.（否定回答）

2. Difficulties:（难点）

A. The spelling-sound of these words: a bed , a pillow, a window

B. （新句型的问答）The new sentences” Is that a _______?”” Yes, it is. / No, it isn’t.”

Ⅳ、Teaching Aids:

1. PPT课件

2. Tape录音

3. Picture cards卡片

Ⅴ、Procedure:

Step 1: Warming up

1, Greeting

2. Sing a song: What’s your name?

Step2: Presentation and practice. 1.展现课题，并利用句型“What’s that?”引入Target部分

利用多媒体展示句型：Is that a / an……? Yes, it is.(肯定回答) No, it isn’t. (否定回答) 点明上述句型是本课的学习重点

2. Learn the “bed ” and “a pillow”

。

3. 复习动物单词，过渡到本课的新单词。

4．学习的新单词为: a bed , a pillow, a window。

5. Sing the animal song.

6. Game: What’s missing?

图片闪过,T: Is that a _______

S: Yes, it is. / No, it isn’t.

7. Do the action。

示范之后,让学生上台做动作,台下的学生边猜边问答. 一边做动作一边互动,增加趣味性之余.帮助学生巩固单词与句子对话，加深记忆。

8, Pair work. 同位对话，指着图片，相互进行问答对话。

9. Listen and guess.

10. Do the excises. 做练习

Step3: Summary.总结

Step4: Homework.作业

Draw one animal you like best and describe it in English. 板书: Is that a _______________?

Yes, it is. No, it isn’t. a bed , a pillow, a window

a door, a lamp, a clock

关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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