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Unit 5 Happy birthday一、教学目标:1语言目标:让学生掌握vocabulary的8个单词2句型目标:让学生掌握句型How old are you ? 和How old is he ? How old is she?的提问与回答。名词的单数与复数的用法教学准备:多媒体课件,教学光盘
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Lesson 2国家获奖教案
未知
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关键词：Lesson 2国家获奖教案
正文
Unit 5 Happy birthday
一、教学目标:
1语言目标:让学生掌握vocabulary的8个单词
2句型目标:让学生掌握句型How old are you ? 和How old is he ? How old is she?的提问与回答。名词的单数与复数的用法
教学准备:多媒体课件,教学光盘
二、教学重点与难点:How old are you ? 和How old is he ? How old is she?的提问与回答;单数与复数的用法。
三、教学过程:(分三个课时)
1第一课时(vocabulary and target )
①先利用多媒体课件出示vocabulary的图片。然后让学生跟读2次并模仿语音语调。
②教师先利用身边的学生用:How old are you ? 和How old is he ? 这两个句型进行提问③师生对话:T: How old are you
S:I am ten .
T: How old is he?
S: He’s nine.
学生之间对话:S1:How old are you ?
S2:I am ten . .
S1:How old is he ?
S2: He’s nine.
④利用多媒体播放target一次,让学生跟读时并模仿当中的语音语调。
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