*一一生命的舞蹈教学设计案例｜教案在线预览

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对应课文《*一一 生命的舞蹈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

生命的舞蹈教学目标：1.通过对哲理性语句的品读，理解作者所说“生命的本质就是舞蹈”的内涵。2.感受生命的坚强与伟大，培养健康、积极、乐观的生活态度。教学重点：1.通过品读文中的哲理性语句，理解生命的本质就是舞蹈的内涵。2.感受生命的坚强与伟大，培养健康、积极、乐观的生活态度。教学难点：理解作者说的“

资料类型：教学教案文档

所属课文：*一一生命的舞蹈

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2021-07-10 07:04:55

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学校：上海市沙田学校

*一一生命的舞蹈教学设计案例

未知

2021-07-10 07:04:55

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关键词：*一一生命的舞蹈教学设计案例

正文

生命的舞蹈

教学目标：

1.通过对哲理性语句的品读，理解作者所说“生命的本质就是舞蹈”的内涵。

2.感受生命的坚强与伟大，培养健康、积极、乐观的生活态度。

教学重点：

1.通过品读文中的哲理性语句，理解生命的本质就是舞蹈的内涵。

2.感受生命的坚强与伟大，培养健康、积极、乐观的生活态度。

教学难点：

理解作者说的“爱生活”“乐观主义”这样的解释是词不达意的原因，理解“生命的本质”。

教学过程：

一．导入

1. 欣赏舞蹈视频。

2．交流感受，引入课文。

二．初读课文，整体感知

1．朗读课文，概括两次生命的舞蹈。

2. 两次生命的舞蹈的不同点在哪里？两者的共同点是什么？

三．再读课文，理解内涵

1. 面对两次舞蹈，作者的心理活动发生了怎样的变化？说明什么？

2. 作者如何评价这两次生命的舞蹈？说说对这些句子的理解。

3. 圈画出关于“生命的本质”的话，读一读，体会内涵。

四．小结课文

五．布置作业

1.查找摘录4句关于生命的名人名言。

2.谈谈你对生命的认识。（300字）

关于本教案的常见问题

Q：*一一生命的舞蹈教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*一一生命的舞蹈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

*一一生命的舞蹈教学设计案例