写作 材料作文获奖说课稿

《记叙性文章标题的作用分析》教案设计

南安五中 吴燕明

教学目标

：

1、分析标题的含义、作用。

2、通过鉴赏，思考归纳“分析文章的标题”类题型的答题思路。

3、学以致用，通过中考题目，巩固此类题目的做题技巧。 重点：能用正确的思路，鉴赏标题的含义和作用。

难点：体味和推敲标题的含义和作用。

教材分析:标题是文章内容、思想情感的高度概括。在现代文阅读中，标题含义理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵，初步鉴赏文学作品的能力。记叙性文章的标题往往不像议论性文章、说明性文章那样直截了当，而是很含蓄地传达着作者的写作意图和思想感情。设置这类试题，一般都是在考查学生对文章思想情感的领会和把握能力。因此，标题除了有它的表层含义之外，还有深层含义，即它的比喻义、象征义、双关义。理解标题的含义也就是要挖掘标题的比喻义、象征义、双关义。这样的标题往往都采用比喻（或象征、双关）的修辞手法，只要结合文章的内容和中心，把标题中的喻体还原成它的本体就很容易理解了。

教学过程：

导入：标题是文章的“眼睛”、“窗户”。一般情况下，标题是文章内容、思想情感、作品风格、写作意图的直接或间接表现（的高度概括），不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。综观近几年中考阅读试题，关于“标题”的考题出现的频率很高，考查对作品理解的深度。因此，很有必要来探究此类题的设题类型和答题技巧。

一、研读《新课标》、《2017年福建省学业考试考试说明》等：

1、教案制定依据:2011年版

语文课程标准中,对阅读提出明确要求:学会速读,每分钟不少于500字。在通读课文基础上,理清思路,理解分析主要内容。欣赏文学作品,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

2、《2017年福建学业考试考试说明》：仍然以“词句理解、文意把握、理清思路、要点概括、内容探究、作品感受”为基本考察要求。

3、设置标题类题目的考查目的：

考查学生对文章的内容、思想情感的领悟和把握能力。

考查学生领悟作品内涵，初步鉴赏文学作品的能力。

4、真题再现：

（1）2014年中考《忘》：15．结合全文探究“忘”的两层含义。（4分）

（2）2015年中考《微尘远，山花近》：19、结合全文，探究标题的含义。（6分）

二、标题的含义的分析

（一）常见的主要题型：结合全文，探究标题的含义？

1

（二）方法指导：

1、解读题目

题干要求：

（1）、“结合全文”：整体感知，理解内容、把握中心

（2）、“探究”

：探幽发微——深层、多重

在题干中常出现“探究”、“结合全文”的字眼，这就要在整体感知，理解内容、把握中心的前提下回答。探幽发微，准确体会理解题目的深层、多重的含义。

2、揣摩标题的含义：

表层含义：标题的字面含义、文中内容。

深层含义：（1）比喻义、象征义、中心义

表层含义（显性意义）：标题的字面含义、文中内容。

深层含义（隐形意义）：（1）引申义、比喻义、象征义。（提炼出文章的主题）

（2）社会层面的意义（小说类）。从文章的现实意义层面（对现实生活的思考）（注意结合“我”对文中的人物的态度变化或文末表感激赞美的句子来揣摩）

例1.《走一步，再走一步》

表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。

深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。

[解析]1.揣摩标题关键字“走”。

2.联系文章内容看，文题指的是：全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来。后来是在父亲的指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”

3.结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。

例2.《爸爸的花儿落了》

表层含义：夹竹桃凋谢 深层含义：父亲去世，也预示了我长大了。

[解析] 1.揣摩标题关键词“花儿落了”

2.文题一语双关，“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸去世了。

教学目标

：

1、分析标题的含义、作用。

2

2、通过鉴赏，思考归纳“分析文章的标题”类题型的答题思路。

3、学以致用，通过中考题目，巩固此类题目的做题技巧。 重点：能用正确的思路，鉴赏标题的含义和作用。

难点：体味和推敲标题的含义和作用。

教学过程：

导入：标题是文章的“眼睛”“窗户”。综观近几年中考阅读试题，关于“标题”的考题出现的频率很高，因此，很有必要来探究此类题的设题类型和答题技巧。

一、

研读《课标》、《2016年泉州学业考试考试说明》等：

1、研读。

2、设置标题类题的考查目的。

二、标题的含义的分析

（一）常见的主要题型：1.结合全文，探究标题的含义？

（二）方法指导：

揣摩标题的含义：

表层含义（显性意义）：标题的字面含义、文中内容。

深层含义（隐形意义）：（1）比喻义、象征义（提炼出文章的主题）。

例题《锁》的解析：（略）

小结：必须对文章的内容、主题、情感、人物等多角度有深层次的理解和感悟。

三、分析标题的作用：

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（一）、常见的主要题型：1..标题的特点和作用是什么？2.结合全文，说说“ ”有何妙处？3、这个标题好不好？为什么？等

（二）、公式呈现

标题的作用：

1、表明写作对象：2、体现主要内容；3、贯穿全文线索：4、揭示情感主旨；5.引起读者兴趣；等

最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、意蕴深邃、富有诗意、引起阅读兴趣等。

（三）、公式解读（略）：

（四）小结：解题思路

四、标题的妙处？意蕴？：这要对标题拟写意图综合考察，解答时必须在把握文章内容，主旨和情感的基础上，综合标题的含义和作用两方面来作答。

五、真题演练

六、师生讲评

七、总结：

八、作业：继续完成课堂的练习题。

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