（演唱）小小足球赛教学设计(第二课时)
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（演唱）小小足球赛教学设计(第二课时)
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关键词：（演唱）小小足球赛教学设计(第二课时)
正文
小小足球赛
教学目标：
1：能富有情趣地演唱《小小足球赛》，表新出歌曲中‘快乐’‘紧张’‘失落’等不同的情绪。
2：能运用多种表现形式参与歌曲的表现。
教学重点：
有表情地演唱歌曲《小小足球赛》
教学难点：
歌曲中的休止符与切分,附点等节奏及下滑音的掌握。
教学过程：
一. 师生问好
二.
导入
同学们，下面让我们一起来观看一段视频吧(播放课件)，谁来说一说这段视频展现的什么场景？
大家想不想像足球运动员们一样在赛场上比赛吗？（想）今天，老师就和同学们一起走进一场小小足球赛（播放课件）。
书写课题：《小小足球赛》
三. 学习歌曲
1.首先让我们一起来欣赏一下这首歌曲（提问：你听到了什么）
2.再来听一听，听后回答问题
3.听范唱歌曲，激发学生来学习歌曲
4.有节奏读歌词（师领生读）
5.唱歌谱（教师教唱，学生学唱）
6.用“啦”哼唱旋律（模唱歌曲）
7.下面我们来试着唱一下歌曲
8.听一听一群小朋友小朋友怎么去表现这场足球赛，听范唱一遍。
9.教师范唱，感受歌曲两段不同的情绪
10.教唱第一段（教师教学生学唱）
边讲解情绪是怎么样的。
11.在学的过程中，我们发现下滑音唱的不好，提出来。（出示课件下滑音）
12.教师讲解下滑音（认真倾听）
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来自：学校：吴忠市利通区第十一小学
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