拾豆豆教学目标
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拾豆豆教学目标
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关键词：拾豆豆教学目标
正文
滦县教育局课时备课教学设计（主页）
谢各庄小学
学校三年级
科目
音乐
设计人
武素萍
年月日
教学内容
听赏《喜唱丰收》、唱歌《拾豆豆》
课
型
新授
领
导
签
字
共1课时
第
1 课时
课
1、通过聆听乐曲，感受《喜唱丰收》欢乐的情绪，能用线条动作表示时
自己听到的音乐。
目
2、能用自然悠扬的声音演唱歌曲《拾豆豆》，充满情趣的表现歌曲内容。
标
教学重、难点
感受乐曲的欢快情绪
教具、学具
板书设计
教
学
程
序
教
师
指
导
学生初步感受乐曲的情绪
学
生
活
动
电子琴、CD、电视
拾豆豆
1 6
1| 6 5
3 |1·1 6 1|6 5 3 ．．．．．．．．|
一、听音乐进教室
1、老师谈话引入《喜唱丰收》
滦县教育局课时备课教学设计（副页）
教
学
程
序
教
师
指
导
学
生
活
动
二欣赏教学《喜唱2、老师帮助学生了解演奏
丰收》
乐器的名称：二胡
学生谈听后的感受
3、引导学生复听乐曲并启
发学生用线条把自己的感
受画出来
4、引导学生再次复听
学生用鼓、擦为乐曲伴奏
三、唱歌教学《拾
豆豆》
5、老师小结引入唱歌教学
《拾豆豆》
学生初听旋律
提问：丰收给我们带来了快
乐，丰收的果实不能丢，听
听歌曲唱出了哪些内容？
田间的小朋友在做什么？
学生复听并回答问题
6、老师有节奏的领学生读
歌词
学生边读边理解歌词
滦县教育局课时备课教学设计（副页）
教
学
程
序
四、巩固
教
师
指
导
7、老师指导学生学习歌曲
对歌曲中的难点部分进行学生学习
处理
学生练唱
学
生
活
动
8、引导学生说出这首歌的跟伴奏练唱
演唱情绪
分组练唱
9、组织学生为歌曲编排舞学生展示
蹈动作
10、老师小结
学生相互评价
听音乐下课
教
后
感
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来自：学校：滦州市茨榆坨镇谢各庄小学
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