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人教版(pep)小学四年级英语下册教学设计Unit 5 My clothes Part C Story time (滁州市南谯区沙河镇中心小学 顾晨晨) 一、课时目标: 1.巩固单词：T-shirt /these/help/hat/shirt/shorts. 2. 会唱Let’s sing部分的
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C评课稿
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关键词：C评课稿
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人教版(pep)小学四年级英语下册教学设计
Unit 5 My clothes Part C Story time (滁州市南谯区沙河镇中心小学 顾晨晨) 一、课时目标: 1.巩固单词：T-shirt /these/help/hat/shirt/shorts. 2. 会唱Let’s sing部分的歌曲
3. 能听懂Story time部分的小故事，并能复数故事内容。
二、重难点：
1.正确认识本课单词。
2.能够表演Story time部分的小故事。
三、教学准备：
1.教师准备课件
2.学生准备单词卡片
四、教学设计：
Step1: Warming up 1.教师出示单词卡片，学生说出单词。
2.同学之间对话：What’s this in English? What are these?温故知新，并训练学生的口语表达能力。
Step2: Presetation 1.学生听课文录音，了解故事内容。
2.同学之间大声朗读故事。
3.播放录音，学生跟唱歌曲“This old hat”
4.同学一起唱
5.教师放C.Story time录音，学生理解意思。
6.同桌之间根据课文自由对话。
Step4. Practice 做游戏
根据图片，同学自由对话，用句型：What’s this in English? What are these/those…？
It’s a coat./shirt/… They’re pants./shorts…
Are those socks ypurs? Yes, they are./ No,they aren’t. Step5.Homework 给父母讲故事
板书设计
Unit 5 My clothes What’s this in English? What are these/those…？
It’s a coat./shirt/… They’re pants./shorts…
Are those socks ypurs? Yes, they are./ No,they aren’t.
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关于本教案的常见问题
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