C教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题： Unit 1 My school C read and write 一、教学目标1. 能够读懂四组句子，并按照读到的信息正确填充建筑结构图；能够按照意群和正确的语音、语调朗读四组句子。2. 能够看图、读句子，并依照示范仿写句子。本单元强调的句子书写规范是

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所属课文：C

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2018-04-30 18:18:00

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学校：东莞市大朗启东学校

C教学实录与评析

未知

2018-04-30 18:18:00

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关键词：C教学实录与评析

正文

教学设计

课题： Unit 1 My school C read and write 一、

教学目标

1. 能够读懂四组句子，并按照读到的信息正确填充建筑结构图；能够按照意群和正确的语音、语调朗读四组句子。

2. 能够看图、读句子，并依照示范仿写句子。本单元强调的句子书写规范是：单词间需要空格。

步骤二个性化的书写活动是：画校园教室场所图，并根据绘图内容仿写句子。

3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。

二、教学重点

Review the new words and sentences of Unit 1. 三、教学难点

阅读技巧，句子的正确写法

四、教学方法

情景法，总结法,任务型阅读法

五、教学准备

ppt、video、exercises 六、教学过程：

Step 1 Warm－up／Revision １.Review

Step 2 Presentation １.Lead in ２.Task1：Listen ，read and circle

３.Task 2：Fill in the table

Step3. Practice １.

Read and write

２.

Task 3：Let’s read

３.Design your own school or home

Step 4 Summary

Step6 Homework 设计一间你理想中的学校，并用英语介绍你设计的学校。

学生可根据以下句型来写。

I have a school. It’s ____________.

This is the _____________. It’s _____________.

That is the _____________. It’s _____________.

We have a _____________, too. I love my school. Do you like it ?

七、板术设计

Unit 1 My school 写句子要注意：

1.单词之间要有间距。

2.首字母要大写

3.句末记得写上标点(./？)

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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