*7. 四季变化名师教学设计2

课题

年级

教学

目标

教

学

重

点

教

学

难

点

教学

准备

时

间

安

排

3分钟

8分钟

四季变化

课型

四年级

教师

知1，

知道一年中有哪几个季节

识2，

了解四季变化的原因

目3，

知道四季各有哪些特点

标

能1，

培养学生小组合作探究的能力

力2，

培养学生总结规律的能力

目标

情培养学生对科学的热爱

感目标

四季变化的原因

四季变化的原因

教师：图片

影片

ppt 学生：学习单

活

动

过

程

新授课

伊春浩

教师活动

学生活动

一，导入

同学们，你们知道一年当中都有哪几个季节吗？

那么你们知道春夏秋冬的英文怎样拼写吗？

如果知道让学生回答

如果不知道用ppt出示

春天：spring 夏天：summer 秋天：autumn 冬天：winter 我们一起来读一读然后把这四个英文单词抄写在你的学习单上

我们把春夏秋冬统称为四季，那么我们今天就来学习四季变化

二，四季变化的原因

同学们，你们知道为什么会产生四季变化吗？

如果知道让学生回答

如果不知道教师讲解

春，夏，秋，冬

知道或不知道

知道或不知道

设计意图

我们首先了解一下地球的公转。

地球是围绕太阳进行公转的，每转

一周时间大约是一年。。

那么地球公转和四季变化有什么

关系呢？

我们来通过一个短片进行了解

看短片之前，我们先来认识一下地

球的各部分名称。

赤道：赤道围绕地球一圈，赤道和

南北极的距离相等。

南北半球：赤道以南叫做南半球，

赤道以北叫做北半球。

现在我们来观看这个短片，看完后

找同学来回答四季变化的原因。

提问：四季变化的原因是什么？

我们把答案填写在学习单上

地球公转时太阳照射的变化

三，四季的特点

20分我们了解了四季变化的原因，那么

钟

接下来我们来了解一下四季各有

哪些特点？

接下来我们进行小组讨论学习，讨

论时请你完成以下几个问题

1，四季温度有哪些变化？

2，四季各有哪些特点？

3，四季变化对动植物以及人类有

哪些影响？

汇报讨论结果

我们按照春夏秋冬的顺序依次进

行回答

汇报春天的特点后出示歌曲《春天

在哪里》

我们一起来欣赏一首歌曲

这首歌曲描写出了春天的特点。

汇报夏天的特点后出示描写夏天

的短文。

请你阅读学习单上的短文，感受作

者描写的夏天景色。

汇报秋天的特点后出示古诗《秋

词》

我们一起来欣赏一首刘禹锡的《秋

词》，诗中体现了作者对秋天别样

的热爱，指名朗诵。

汇报冬天的特点后出示冬天的景

8分钟

1分钟

色图片

我们一起来欣赏冬天独有的皑皑白雪的景色。

四，四季怎样划分

我们了解了四季变化的原因以及特点，那么接下来我们来学习划分四季的方法。

我国与西方国家划分四季的方法有所不同，接下来我们来学习一下我国怎样划分四季的

春季：立春为起点，立夏为终点；

夏季：立夏为起点，立秋为终点；

秋季：立秋为起点，立冬为终点；

冬季：立冬为起点，立春为终点。

我们学过了年，月，日的知识

那么请你根据2016的节气表来计算一下2016年春天有长时间？

立春：2016年2月4日17:46:00 立夏：2016年5月5日9:41:50 （如果课上没时间就课后计算）

五，小结

通过今天的学习你有哪些收获？

板书

设计

四季变化

春天：spring

夏天：summer

秋天：autumn

冬天：winter

立春

立夏

立秋

立冬