7 Hobbies多媒体教学设计及其点评

Unit 7 Hobbies 第一课时

李秋实

[教学目标] 1.

知识目标

能听、说、读、写单词dance、sing、paint、read、skate and swim. 能正确使用日常交际用语：I like doing. 2.

技能目标

能够正确表达自己的爱好I like doing.能用确切的ing形式如dancing、swimming、singsing等表述自己的爱好。

3.

情感目标

能够学会一项特长具备展示自我的能力，丰富课余生活。

能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。

[教学重点] 1.

听得懂、会说、会读、会拼写单词dance、sing、paint、read、skate and swim.掌握这几个动词的ing形式。

2.

听得懂、会说、会读、会写句子 I like doing. 3.

能用贴切的动词ing形式表述自己的爱好。

[教学难点] 能听得懂、会说、会读、会拼写单词dance、sing、paint、read、

skate和swim。掌握这几个动词的ing形式，重点dance、skate

这两个词去e 加ing，swim双写尾字母m再加ing，其余几个动词直接加ing.

能用I like doing. 进行自由灵活的交流，

了解同学间的爱好。

[教学准备] Tape, card, pictures，PPT [教学过程] (一)．

导入活动 1．Greetings. 和同学们打招呼，然后播放歌曲I like apples! 全班学生合唱。

2. Ask and answer 问学生问题 what fruits do you like? I like apples/ bananas/ pears…

(二). 导入新课(Presentation) 1. Teach the word “swim”

play a game. Guess. T; Boys and girls, look at my action and guess what is it? Ss: OK. T: 模仿游泳的动作，然后询问学生是什么活动，引出新单词

swim. 板书 swim T: read the word “swim”, follow me. Ss: swim. swim.

2. teach the word “sing”

T: 模仿唱歌的动作，然后让学生猜动作，引出新单词“sing”，板书sing Ss: 唱歌，sing T: read the word and follow me. Ss: sing, sing. 4.

Teach the word “paint”

T: 拿出画笔做画画的动作，然后让学生猜测是什么动作？

Ss：画画，paint. T: paint, paint, follow me 板书paint Ss: paint, paint 5.

老师拿出红色的画笔，

然后问 what colour is it？

Ss: It’s red. 老师拿出单词red 引出新单词read. 带领学生拼读。板书 read 6.

拿出单词卡片，旧单词late 引出新单词 skate，

然后做动作，让学生猜测这是什么意思。板书 skate. 然后引出标题“Hobbies”. (二) 巩固活动(Add-activities) 1.分成四组进行游戏，老师出示单词，学生站起来读音并进行拼读，哪一组先完成，奖励一朵小红花。

2．准备六张单词卡片，找六名同学到讲台前，分别抽取单词，按所抽到的单词做动作，其他同学猜单词。

(三) 导入新句型 I like doing. 1.老师说句型“I like singing.”做出喜欢唱歌的动作和表情。然后让学生跟读“I like singing.”并猜测句子的意思。板书“I like singing.”

2. 同样做动作，说句型“I like reading.”学生跟读，猜测句型意思。板书 I like reading. 3. 询问学生：

“我喜欢画画/ 跳舞…怎么说?”

Ss: I like painting./ I like dancing./ I like skating./ I like swimming. 4.

发现动词ing 形式变化的规律： paint, dance, skate 直接加ing， dance，skate去e 加ing， swim 双写尾字母再加ing。

(四) 练习（Practice）

1. play a game, Simon says. 练习句型 I like doing. 2.看ppt 出示chant, 让学生朗读，然后小组讨论，编写一个新的chant.找同学表演新的chant. (五) 总结(Summarize)

今天学习的词汇 dance、sing、paint、read、skate and swim.掌握这几个动词的ing形式。

句型：I like doing. (六) 作业(Homework)

向朋友和家人介绍自己的爱好。

I’m ________. I like ____________ and __________. I like ____________ too.