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教学设计课题：Spring Festival 科目:英语提供者：宋学风一、教学内容分析这节课是综合运用Listen and say, Talk and show等多种活动引导学生综合使用多种语言来介绍春节。教学对象：五年级下册课时：二单位：太原市小店区北格镇北格小学二、教学目标 1.听说读写单词i
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Revision 3优秀公开课教案
未知
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关键词：Revision 3优秀公开课教案
正文
教学设计
课题：
Spring Festival 科目:英语
提供者：宋学风
一、教学内容分析
这节课是综合运用Listen and say, Talk and show等多种活动引导学生综合使用多种语言来介绍春节。
教学对象：五年级下册
课时：
二
单位：
太原市小店区北格镇北格小学
二、教学目标
1.听说读写单词important call 听说单词relative dumpling packet，会使用句型介绍同学喜欢的节日。
2.通过Liten and say等活动帮助学生综合使用本单元的单词。
3.了解春节，提倡节约使用压岁钱和向别人传递爱。
三、学习者特征分析
四、教学策略选择与设计
情境教学法 小组合作法
五、教学重点及难点
1.词汇：important call 句型：The Spring Festival comes in.... 2.综合运用各种句型介绍中国的传统。
六、教学过程
教师活动
Step1
Free talk Ask ss some questions.
Step2 Presentation
出示目标：1
2. 自学指导：1. 后教：
活动1.Watch and say 活动2.Discuss 活动3.Taldk and share 活动4.Writing 学生活动
Pairwork
设计意图
为新课做准备
先学: 1.
听录音
2.
回答问题
教授新课
板书设计）
The Spring Festival Have a big dinner Get red packets with Watch fireworks
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