Unit 3 My clothes优质课教案整理｜教案在线预览

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ProceduresPre-task preparationWhile-task2B M3U3 My clothes Clothes for winter Period 1 ContentMethodPurpose1.Review 1.Ask and answer 通过图片的呈In summer，w

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 My clothes

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2018-06-05 00:53:00

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学校：上海市宝山区罗店中心校

Unit 3 My clothes优质课教案整理

未知

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关键词：Unit 3 My clothes优质课教案整理

正文

Procedures

Pre-task preparation

While-task

2B M3U3 My clothes

Clothes for winter Period 1 Content

Method

Purpose

Review 1.

Ask and answer 通过图片的呈

In summer，what do you 现把学生带入

need? 夏天的氛围内，

然后根据夏天

说说需要的服

装，以旧引新。

Say a chant 通过儿歌导入本课情境。

I have a shirt. 1.1

Look and choose 让学生运用旧

1.2. Read the new words 知T-shirt以及

1.3. Role play 排除法认识新

1.4 blouse VS shirt 词shirt，并通过

Say two chants 选一选加深对

1.5 Look and say 单词的印象。利

用儿歌的形式

区分blouse和

shirt所适合的

对象。

请学生自己来

编一个chant,通过替换既练习

I have a 2.1 Choose the letter sweater. 2.2 Read the new words 操练sweater又

2.3 Say a chant 培养学生的思

2.4 Make s chant 维能力。

2.5 Colour and say

2.6 Role play

呈现不同样式

的外套请学生演一演说一说，

I have a coat. 3.1 Listen and choose.

3.2 Read the new words 增加趣味性，巩

3.3 Play a game 固coat以及核心

3.4 Say a chant 句型。

3.5. Fill in the blanks



I trousers.

3.6. Role play 3.7 Check my luggage

have 4.1 Choose the letters

4.2 Read the new words 4.3 Sing a song 4.4 Look and say

Post-task

Revision

2 .Prepare your luggage

1.1

Listen and match 1.2

Choose and say 1.3

Look and say 1.4

Groups read

Try to say

由于单词trousers是比较难的，因此通过拆分法帮助学生记忆，同时通过一首学生熟知的歌曲旋律进行吟唱，帮助学生掌握单词的读音。

运用听一听连一连的方式复习本课核心词汇以及核心句型，并通过看图说一说，读一读的形式进一步回顾本课知识。

通过情境创设，让学生选择合适的冬装，充分培养学生的思维能力和表达能力，此处注意分层，鼓励层次较高的学生能说更多句子。

Assignment

1. Read the new words correctly. 2. Clear up your closet.(整理衣橱）

板书

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 My clothes优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 My clothes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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