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Recycle2 执教：赖楷丹一．教学目标：能力与知识目标：1.能够听、说、认读U1-U6的黑体单词。2.能够运用重点句子去谈论天气，询问时间，掌握一般疑问句的单数和复数等。3.能够用所学知识进行日常对话。4.掌握U1-U6的Let’s spell部分的发音规律。情感文化目标：能够用所学知识进行日常
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Recycle 2名师教学设计1
未知
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关键词：Recycle 2名师教学设计1
正文
Recycle2 执教：赖楷丹
一．教学目标：
能力与知识目标：
1.
能够听、说、认读U1-U6的黑体单词。
2.
能够运用重点句子去谈论天气，询问时间，掌握一般疑问句的单数和复数等。
3.
能够用所学知识进行日常对话。
4.
掌握U1-U6的Let’s spell部分的发音规律。
情感文化目标：能够用所学知识进行日常对话。
二．重点难点分析：
重点：使学生能够充分理解、正确运用重点单词和句子，进行得体交际。
难点：使学生能看懂、会说句子U1-U6的重点句型。
三．教学准备：
多媒体课件，单词卡片，活动中用的物品。
教学过程：
Step 1 Warm-up & Review
1．Free talk
教师用
Where is the ......? It’s in/on/under the ...... What time is it? It’s......What’s the weather like in ......?It’s ......等句子与学生进行问答，复习U1-U6的重点句型。
2.
Let’s sing Step 2 Presentation & Practice 1.
听Read aloud 部分的录音三次，并且T进行讲解。
2.
Role play, 对本部分的对话进行角色扮演。
Step 3 Consolidation & Extension 1.完成习题。
2.击鼓传花，复习U1-U6的黑体单词。
3.
跟着录音，齐读Read aloud的句子。
Step 4 Summing up Step 5 To be a good child. Step 6 Homework 板书设计：
Recycle 2 Where is the ......? It’s in/on/under the ......
Is it cold/ rainy/ sunny......? Yes,it is./No,it isn’t. Are they......? Yes, they are./ No, they aren’t.
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关于本教案的常见问题
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