Recycle 2名师教学设计1.pdf

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关键词：Recycle 2名师教学设计1

Recycle2 执教：赖楷丹

一．教学目标：

能力与知识目标：

能够听、说、认读U1-U6的黑体单词。

能够运用重点句子去谈论天气，询问时间，掌握一般疑问句的单数和复数等。

能够用所学知识进行日常对话。

掌握U1-U6的Let’s spell部分的发音规律。

情感文化目标：能够用所学知识进行日常对话。

二．重点难点分析：

重点：使学生能够充分理解、正确运用重点单词和句子，进行得体交际。

难点：使学生能看懂、会说句子U1-U6的重点句型。

三．教学准备：

多媒体课件，单词卡片，活动中用的物品。

教学过程：

Step 1 Warm-up & Review

1．Free talk

教师用

Where is the ......? It’s in/on/under the ...... What time is it? It’s......What’s the weather like in ......?It’s ......等句子与学生进行问答，复习U1-U6的重点句型。

Let’s sing Step 2 Presentation & Practice 1.

听Read aloud 部分的录音三次，并且T进行讲解。

Role play, 对本部分的对话进行角色扮演。

Step 3 Consolidation & Extension 1.完成习题。

2.击鼓传花，复习U1-U6的黑体单词。

跟着录音，齐读Read aloud的句子。

Step 4 Summing up Step 5 To be a good child. Step 6 Homework 板书设计：

Recycle 2 Where is the ......? It’s in/on/under the ......

Is it cold/ rainy/ sunny......? Yes,it is./No,it isn’t. Are they......? Yes, they are./ No, they aren’t.

Recycle 2名师教学设计1