（听赏）青蛙妈妈公开课教案
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（听赏）青蛙妈妈公开课教案
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正文
《小青蛙找家》教学设计
教学目标 1．通过学唱歌曲，培养学生爱护动物、保护自然的意识。 2．用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》。 3．根据图谱，完成声势动作，培养学生的节奏感。 教学过程 1．创设情境 （1）通过引导学生模仿自己喜爱的小动物的形象或叫声，引出歌曲《小青蛙找家》。 （2）在模仿中完成歌曲第二、第三乐句的节奏学习。注意节奏的准确以及与声势动作的协调配合。 2．感受歌曲情绪 初听歌曲范唱，感受歌曲情绪。注意培养学生安静地聆听音乐的习惯。 3．学唱歌曲 （1）复听歌曲范唱，在念白处随音乐朗读歌词。 （2）再次聆听歌曲范唱，在第一、第四乐句的“呱”处编创动作。 （3）师生合作演唱歌曲：教师演唱第一、第四乐句，学生学唱第二、第三乐句（教师用打击乐器模仿念白节奏伴奏）。 （4）教师用钢琴带领学生分句学唱，可以适当放慢歌曲的速度。但一定要注意学生的音准。 4．表现歌曲
（1）教师钢琴伴奏，学生完整演唱歌曲。
（2）教师引导学生思考，如何利用青蛙叫声的力度变化，表现小青蛙找家时的焦急心情。 （3）启发学生设计青蛙的动作，边唱歌曲边表演。
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来自：学校：民乐县洪水镇乐民中心小学
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