资料摘要
教学内容：Unit 6 B Let’s learn Play card games 教学目标与要求：1.能听说读写以下动词短语:see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten. 2
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- 2018-04-23 21:15:00
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- 学校：汕头市潮南区胪岗镇溪尾植英小学
B教案2
未知
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关键词：B教案2
正文
教学内容：Unit 6
B Let’s learn
Play card games 教学目标与要求：
1.能听说读写以下动词短语:see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten. 2.能听懂、会说、书写句型“What should I do?You should …”并能在实际情景中灵活运用。
3.能用所学过的句型给他人提供适当的建议和帮助。
教学重点：
能听说读写所学短语，灵活运用所学句型。
教学难点：
掌握用情态动词should 提供建议。
课型：词汇教学
教学资源：
1.PPT课件
2.头饰
3.奖品：贴纸
教学流程：
1.
Warm -up：
（1）Free-talk （2）运用句型“How does …feel? He /She/ It is …”
复习Part A
Let’s learn. 2.
Presentation: （1）师戴上Mike的头饰，装出不舒服的样子，说：“Hello,everyone. I’m Mike. I’m ill . What should I do?”引导回答：“You should see a
doctor.”
（2）板书教学短语。
（3）小对话操练短语，并讲解should 的用法。
（4）同法教学短语：do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten. （5）听录音，跟读短语。
（6）分男女生读。
（7）师生用“唱反调”的方法操练Let’s learn. 3. Practice: （1）Listen and fill in the blanks. （2）指导书写短语。
4. Consolidation &extension: Play card games.
5. Summary & homework: （1）Write the words. （2）提醒学生要学会关心自己的同学和朋友。
板书设计：
Unit 6
B Let’s learn. see a doctor
do more exercise wear warm clothes
take a deep breath
What should I do?You should …
count to ten
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关于本教案的常见问题
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