B主要内容及教案内容

新人教版六年级英语上册

《Unit 6 How do you feel?B. Let’s learn》

教学设计

一、教学目标：

1.掌握四会单词wear, more, deep, breath, count。

2.能够听、说、读、写短语

see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten. 能在情景中运用。

3.能够合作完成Play card games部分的游戏。

二、教学重、难点：

1.重点：掌握四会单词或短语

wear, more, deep, breath, count, see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten. 2.难点：针对不同的情况提出适当的建议。

三、教学准备：

Words card; PPT; CAI 四、教学过程：

课前活动：Sing a song 《If you are happy》

Step 1：Warm-up Say the chant: sad, sad. You are sad. （以手拭泪）

angry, angry. I am angry. （两手叉腰并瞪眼）

worried, worried. Tom is worried. （双手托下巴做担心状）

afraid, afraid. They are afraid. （双手放在下巴边并侧身躲避）

happy, happy. Happy every day! （食指放在脸颊的两旁）

Step 2：Revision 打电话，给建议：两人一组模拟打电话情景，给别人正确的建议。

Step 3：Presentation

1.自主学习：和同桌一组尝试自主学习，并完成连线。

2.交流学习：

学生汇报，顺势运用录音和卡片教学新词。适时运用句型学习词组：What should I do？引导学生回答。

2. 听音跟读。

播放课文录音，全班静听，理解课文，学生逐句跟读。

3.在小组里练习朗读，并展示。

4.听音训练。

5.根据图片对话。

Step 4：Consolidation and extension

1. 单词游戏。

2. Play card games

活动方式：学生两人一组，共同制作感觉卡，然后两人根据所抽的感觉卡进行对话。如：（抽到cold的卡片）

S1: I’m cold, What should I do?

S2: You should wear warm clothes. …

3.句子游戏：“I didn’t hear you!”

Step 5： Summary Say the chant: See a doctor ,you should see a doctor. Count to ten ,I should count to ten. Wear warm clothes, wear warm clothes. Take a deep breath, take a deep breath. Do more exercise, do more exercise, we should do more exercise. Step 6：Homework 1.必做口语作业：

Read,recite the sentences.朗读、背诵句子。

2.选做书面作业：

A. Copy the sentences twice.抄写句子两次。 B.Try to write an English passage about you or your friends’

mood. 试着写一篇疏导心情的英语小短文吧！不少于四句话 You

are …,you should …. 课堂结语：

We should：

Study hard ,grow every day ! 努力学习，成长每一天! Do more exercise ,healthy every day ! 多多锻炼，健康每一天！

Take care of others ,happy every day ! 关爱他人，快乐每一天！