C第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My clothes 一、教学内容：B read and write 二、教学目标： 1、能让学生运用重点句型This/That is 写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的内容。三、教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-22 21:47:00

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学校：信丰县新田镇中心小学

C第二课时教学设计

未知

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关键词：C第二课时教学设计

正文

Unit 1 My clothes 一、教学内容：B read and write 二、教学目标： 1、

能让学生运用重点句型This/That is 写句子。 2、能听懂录音。 3、会唱Let’s sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的内容。三、教具准备：教学光盘、单词卡片。四、教学重点：掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的正确书写。教学难点：在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。

教学过程：一、复习引题 1、日常口语交流。 2、比眼力：在课件中展示A、B部分学过的单词，学生快速反应，知道单词读音的同学快速站起来并大声朗读单词。 3、挑战者challenger：pair work让学生运用Do you have a …?

Is this/that

…?

Yes, … / No, …

Where is the …?

first/second floor/ next to... 小组合作练习说句子。

二、教学新课 1、

找一找，填一填：完成read and write部分“read and fill in the table” 练习

2、写一写：完成“Look and write”

部分练习 3、

比耳力：完成Let’s check 部分Listen and number、listen and circle 部分练习

三、巩固练习 1、比记忆力：

（1）英汉互译：①教师办公室______ ②第一层

_____ ③第二层________④计算机室______ ⑤图书馆________⑥操场

_________⑦next to ______

⑧homework____ ⑨gym ________

(2)连词成句

：①the, this, library, is

(.) ②the, that, is, playground

(.) ③have, do, an, room, art, you (?)、

2、比判断力：完成

(1)情景选择(2)读问句找答语并连线(3)单项选择

3、唱Let’s sing 的歌曲。 4、听录音看动画理解Story time 的内容。四、布置作业 1、唱第10页的歌曲给家长听； 2、听录音并跟读Story time。五、板书设计六、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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