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七小学“立足生本、学教互助”七彩课堂研学案班级: 姓名: 日期: 编号:学科主备人语文年级五年集备人课题 清平乐.村居第一课时课型发现课郭淑云学习目标重点难点研学流程1、会认媪;会写媚、锄、剥三个生字。2、有感情的朗读《清平乐 村居》

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清平乐·村居教学实录

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清平乐·村居教学实录

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七小学“立足生本、学教互助”七彩课堂研学案

班级: 姓名: 日期: 编号:

学科

主备人

语文

年级

五年

集备人

课题

清平乐.村居

第

一课时

课型

发现课

郭淑云

学习目标

重点难点

研学流程

1、会认媪;会写媚、锄、剥三个生字。

2、有感情的朗读《清平乐 村居》,并能背诵。

3、能用自己的话说说这首词的意思,并体会作者的感情。

铺垫预学

定向自学

同伴互学

小组展学

拓展悟学

生本研学 (随堂笔记)

课前文化点心

介绍辛弃疾

目标解读

首先,学会本课生字;其次有感情地朗读并背诵《清平乐.村居》;最后能说词意,体会作者的感情。

个体探究 1、自由读文,注意读准字音,读通

句子,并圈画出生字,多读几遍。

2、结合注释及前置性作业本上收集的资料理解词意。

同伴互助 1、同伴互相检查本课生字的认读情况。

2、交流不懂的词语及诗句的意思。

共议质疑 1、交流难记的字和多音字。

2、有感情的朗读课文,并概括这首词主要讲了什么?

3、能用自己的话说说这首词的意思。

4、品词析句:说说自己最喜欢哪句诗?为什么?

反馈提升 1、试着写一首小诗《村居》。

2、把这首词编写成小故事。

3、画一画这首词中你最喜欢的画面。

4、自创歌曲,用自己喜欢的曲调唱《清平乐 .村居》

大阅读推荐图书:

《稼轩长短句》

布置预留

1、背诵并默写《清平乐 村居》

2、把这首词改编成一篇400字的优美的记叙文。

3、预习第6课。

自评:成功加油站

互评:

总评:

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关于本教案的常见问题

Q:清平乐·村居教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《清平乐·村居》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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