资料摘要
课 题6—2多彩的夏天 课型新授课 1.知识：感受作者对于夏天和生活的热爱之情。教学目标 2.能力：事物的不同特点进行描写的方法。 3.情感：情感态度与价值观：有感情的朗读课文。教学重点学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。教学难点学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。教学方法查
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：多彩的夏天
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 194
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-11-21 22:01:40
- 来源学校
- 学校：德惠市布海镇升阳中心小学
多彩的夏天优秀教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：多彩的夏天优秀教案板书设计
正文
课 题
6—2多彩的夏天 课型
新授课
1.知识：感受作者对于夏天和生活的热爱之情。
教学目标
2.能力：事物的不同特点进行描写的方法。
3.情感：情感态度与价值观：有感情的朗读课文。
教学重点
学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。
教学难点
学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。
教学方法
查阅
教具准备
幻灯片（课件）
课时安排
1课时
教学活动设计
一、激发兴趣，导入新课
提起夏天我们可以回忆到很多有趣的、快乐的事物，今天我们就来学习一篇描写夏天的文章—《多彩的夏天》。
二、自主学习
1．初读课文，解决生字的读音
2.再读课文，了解在作者的眼里，夏天是什么样的？
3．你喜欢什么样的夏天，为什么？
三、合作学习
修订
1.组长检查组员读文情况
2．在组内说一说，你喜欢什么样的夏天，为什么？
四、展示交流
交流“自主学习”第三小题
五、点拨提升
“多彩的夏天”中“多彩”怎样理解？
六、
在你的眼中夏天是什么样的？
多彩的夏天
炎热的
板书设计
多彩的
夏天是 悠闲的
迷人的
……
作业设计
书写生字
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-21 22:01:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 194
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12877
来自：学校：德惠市布海镇升阳中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：多彩的夏天优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《多彩的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。