测量并计算圆柱的体积教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

圆柱的体积教学目标:1、经历同桌合作,测量、计算圆柱形物体体积的过程。2、会测量圆柱形物体的有关数据,能根据圆柱的高及底面直径或周长计算圆柱的体积。3、能与同伴合作寻找解决问题的有效方法,能表达解决问题的大致过程和结果。教学重点:能根据学生自己测量的数据进行圆柱体积的计算。教学难点:给出圆柱底面周长

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所属课文：测量并计算圆柱的体积

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2026-06-04 04:17:38

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学校：栾城区栾城镇东街学校

测量并计算圆柱的体积教案设计（一等奖）

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关键词：测量并计算圆柱的体积教案设计（一等奖）

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圆柱的体积

教学目标:

1、经历同桌合作,测量、计算圆柱形物体体积的过程。

2、会测量圆柱形物体的有关数据,能根据圆柱的高及底面直径或周长计算圆柱的体积。

3、能与同伴合作寻找解决问题的有效方法,能表达解决问题的大致过程和结果。

教学重点:能根据学生自己测量的数据进行圆柱体积的计算。

教学难点:给出圆柱底面周长如何计算圆柱的体积。

教具准备:学生自备的茶叶筒或露露瓶。

教学过程:

一、测量茶叶筒的体积:

1、师:同学们,我们要想计算这个茶叶筒的体积,应该首先知道哪些数据?

生:茶叶筒的高,底面直径或半径。

师:很好,那么我们就来亲手量一量你们手里的圆柱体的各个数据,并计算出它们的体积。

学生同桌合作测量并计算。

2、交流测量数据的方法和计算的结果。

3、刚才同学大部分都测量的是茶叶筒的高和直径或半径,有没有测量茶叶筒的底面周长的?如果有,就说说是怎么测量和计算的。如果没有,就提示大家,如果给出了圆柱底面周长,怎样计算圆柱的体积呢?

生:利用周长先求出半径,再进行计算。

师:你们会不会测量茶叶筒的底面周长呢?如果已经忘记,就进行一下提示:在圆柱的底面上做一标记,然后把圆柱体在直尺上进行滚动。或用皮尺测量。请大家实际测量一下底

面周长,并进行计算,看看和刚才计算的结果是否一致。

二、巩固练习:

1、一根圆柱形水泥柱子,它的底面周长是6.28分米,高200分米,求它的体积?

2、独立完成练一练的1-3题。

三、家庭作业:

1、练一练的第4小题。

2、①一个圆柱的的体积是141.3立方厘米,底面半径3厘米,它的高是多少厘米?

②一根圆柱形钢材,截下2米,量得它的横截面的直径是4厘米,如果每立方厘米钢重7.8克,截下的这段钢材重多少克?圆柱的体积

关于本教案的常见问题

Q：测量并计算圆柱的体积教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测量并计算圆柱的体积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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