Unit 5 My father is great教学实录与评析｜教案在线预览

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My father is great.教学设计龙潭镇明德小学吕妍教学目标1.能听懂,会说What is his job? He’s a teacher.并能在实际情景中运用。2.能听懂,会说teacher,driver,doctor,nurse,pupil等关于职业的单词。3.能用所学单词和句子进行

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所属课文：Unit 5 My father is great

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2018-05-09 14:37:00

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学校：岫岩满族自治县龙潭中心小学

Unit 5 My father is great教学实录与评析

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2018-05-09 14:37:00

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关键词：Unit 5 My father is grea…教学实录与评析

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My father is great.教学设计

龙潭镇明德小学吕妍教学目标

1.能听懂,会说What is his job? He’s a teacher.并能在实际情景中运用。

2.能听懂,会说teacher,driver,doctor,nurse,pupil等关于职业的单词。

3.能用所学单词和句子进行简单的会话交流。

4.能正确书写句子What is his job? He’s a teacher。

教学重点

掌握What is his job?句型,并能做出He’s a…的回答。

教学难点

句子的书写

课前准备

关于职业的图片,ppt,教学挂图

教学过程

一热身复习

T:Hello,boys and girls。 How are you today?

Ss:I’m fine. Thank you.

T: Are you happy today?

Ss: Yes.

T: OK, let’s sing a song.

组织学生跟随多媒体一起跳兔子舞。

二任务呈现及导入

Step 1 教师拿出一张教师的图片,问 What is her job? 引导学生回答 She is a teacher。OK,teacher。I’m a teacher .播放幻灯片并出示教师的图片,随着出示teacher的单词和音标,板书。指导学生读,师领读,生读( one by one ,row by row。)

Step2 教师做出身体不舒服的样子,说OH ,I have a headache。What

should I do?

引导学生说出doctor 。紧接着出示医生的图片,生举手自己试读doctor。

多媒体出示医生图片并出示单词和音标。板书。师领读,生跟读。(girls boys together , group1 2 3)

Step3 同法讲授新单词 nurse driver pupil

Step4 学生做游戏操练新单词(大小声, 地雷的游戏)

Step5 引导学生说出What is his job? He’s a teacher.教书板书并讲授书写句子的重点。学生自己练习书写,师到学生面前指导。

Step6 多媒体出示课文图片及对话内容,提问生逐句翻译,并指导。

生拿出书,教师示范读课文,领读,生跟读。

提问生读课文,对话读。学生练习和搭档练习表演。

和搭档到前面表演话。

三巩固与拓展

出示大屏幕学生做几道练习题巩固新单词

四总结

五作业

六板书 Unit 5 My father is great

Teacher driver doctor nurse pupil

What’ his job ? He’s a teacher .

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 My father is great教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 My father is great》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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