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小学英语六年级上册Recycle1教学设计一、教学目标1.能够听、说、认读Let's read I部分的对话并能完成文后判断正误的练习。2.能够根据Let's find out的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场所。二、教学重难点1.本课时的教学重点是第一、二单元主要语言的巩固和拓展。2.本课时
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- 2018-04-25 09:28:00
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Recycle 1教学设计一等奖
未知
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关键词：Recycle 1教学设计一等奖
正文
小学英语六年级上册Recycle1教学设计
一、教学目标
1.能够听、说、认读Let's read I部分的对话并能完成文后判断正误的练习。
2.能够根据Let's find out的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场所。
二、教学重难点
1.本课时的教学重点是第一、二单元主要语言的巩固和拓展。
2.本课时的教学难点是Let's find out部分根据提示语言在地图上确认并书写相应的公共场所。
三、课前准备
1.PPT
四、教学过程:
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Recycle 1教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。