Unit 2 Why are you wearing a hat?教学实录与评析

M8Unit2 Why are you wearing a hat?教学设计

教学目标

1.知识与技能

掌握本课重点短语和句型

2.过程与方法

(1)通过师生问答、看图说话等多种言语交际活动,培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力;

(2)能够仔细倾听老师和同学的发言,有语言表达和同学交流的愿望。

3.情感、态度与价值观

培养学生观察身边人和事的能力。

教学重点:能正确运用Why询问不理解的事情,并用because来表达原因

教学难点:灵活运用Why…?Because…。

教学准备

录音机、卡片

教学过程

一、复习导入

师问几个问题,学生讨论回答。

T: Why are you wearing a raincoat?

S: Because it’s going to rain.

T: Why are you wearing a hat?

S: Because it’s going to be sunny.

T: Why are you wearing a T-shirt?

S: Because I’m going to play basketball.

…

二、合作学习、探究新知

1.老师放录音,让学生认真看图片。听第一遍录音时,老师要求学生找出录音中提及的图片。

2.放第二遍录音,让学生试着找出句中的人物。

3.再放录音,让学生模仿录音中的语音和语调跟读。

4.学生两人一组进行操练,重点练习Why…?Because

5.教师精讲why because 的用法,学生整理随堂笔记。…

放录音,学生跟读后,同桌交流。

三、巩固练习

1.完成课本活动3

2.学习英语歌曲W hy,why,why…?

3.完成课本活动5

4.完成课本写作6

四、总结

说说今天有什么收获?

五、作业

朗读课文,并背诵重点句子。

板书设计

Unit2 Why are you wearing a hat?. Why are you wearing a raincoat? Because it’s going to rain.

Why are you wearing a hat? Because it’s going to be sunny.