Unit 2 Look at my family photo教学实录及点评

课题：Unit 2 Look at my family photo .

教学内容

知识与技能：

有关学生家庭照的信息描述和认知身边的亲人的表达方式。

教

1.能听懂、会说、会说本单元核心语言Is this your...?并能

在正确的语境中做出回答。

学

2.能听、说、读、写单词brother, sister , cousin , uncle ,

aunt,family,photo,做到书写规范，并能将其正确、熟练的运目

用于句子和对话中。

3.能在四线格内正确书写句子Is this your brother? 标

过程与方法：调动学生学习积极性，让学生使用句子，Is this your …?来询问他人的信息，并能正确的书写。使学生积极参与各种课堂学习活动。

情感态度与价值观：使学生体会到学习英语的快乐。

重

点

重点：

掌握并正确运用句型Is this your...?及相应的回答。

难

点

难点：核心语言在四线格内的正确书写。

教

学

准

备

设

英语教学PPT课件，单词卡片，亲人的照片。 利用PPT课件引出单词，能够有效的吸引学生注意，加深学计

生记忆。

意

设计情境学习，让学生在真实的情境中感受任务型教学。学图

生在小组合作中体会学习英语的乐趣。

教

法

利用学生身边的实物，创设情境，让学生轻松理解介绍家人。与

在教授单词的时候利用PPT课件出示家人的图片，更能吸引学学

生注意，让学生在轻松愉快中迅速记住单词。进而介绍自己的法

家人。学习单词

Step 1.Warming-up 教

1.

师生自由会话

2.

边做动作边齐唱英文歌曲：What are you doing ? 学

3.

利用PPT课件及卡片复习上单元的核心词汇及句型。

Step 2.Presentation 过

（一）Listen and say 部分

1.

出示全家福照片并介绍：Look at my family photo.多读几程

遍句子，帮助学生理解句子含义，然后利用上单元的核心语言

介绍自己的家人。学习单词brother,sister。并板书，Take out your finger,follow me。

2.随意拿一张学生照片问：Is this your brother ?(多读几遍）引导学生用Yes,No来回答。然后板书句子，学生拿出手指和老师一起写，边板书边强调书写英语句子的要求。

3.利用PPT图片让学生用句型Is this your ..? 提问，教师回答Yes ,it is . No , it isn’t . 教

4.出示叔叔一家的照片，学习单词uncle aunt并板书，指着照

片中的三个孩子说，They are my cousins.学习单词 cousin ，学

并解释，英语中表兄弟（姐妹），堂兄弟（姐妹）都可以用cousin

这个单词来表示。

过

5.用石头、剪子、布的游戏帮助学生记住uncle\aunt\cousin

这三个单词。

程

6.Game time ：请同学利用PPT照片，Liu Xing’s family

photo，到台前利用Is this your ...?句型进行问答，并猜一猜照片上的人。

7.课件出示图片并介绍：This is little Helen ,she has short hair,so she look like a boy.多说几遍look like。并讲解look like 的含义。 课件出示图片：Look at my hands,they look like ...练习用look like说话。

8.出示Listen and say部分图片及对话，学生先听录音再跟读，注意模仿语音语调。然后通过自己练读，小组读，分角色读帮助学生理解并熟读课文，最后进行汇报表演。

9.对课文进行留白处理，学生填空。鼓励学有余力的学生把课

文背下来。

（二）教唱Let’s chant部分歌谣

1.领读和讲解歌词。

2.生逐句读熟。

3.学生听录音熟悉节奏。

4.生跟音乐和节奏说唱。

5.生自己独立歌唱（齐唱）

Step 3.Practice 1.

教师引导学生观察Joe一家的家谱，先在小组内互相讨论家庭成员的关系，再补全空缺，最后以小组为单位进行汇报。

2.

请学生拿出纸和笔，参照此部分的例话设计自己家的家谱。并附上家人的简单介绍

3.

以小组为单位进行汇报展示，教师评选出表现好的小组并予以奖励。

Step 4.Sum up 根据板书内容复习本课所学重点内容

作

1.Write the new words and the sentences. 业

与

2.Read the dialogue with partners. 练

习

板 书 设 计

Unit 2 Look at my family photo .

uncle sister

aunt cousin

Is this your brother ?

教 学 反 思