整理和复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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小数除法—整理和复习郅琳琳课题教学目标小数除法—整理和复习知识与能力过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点教学具准备课型复习课第10课时整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。培养学生自我总

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 08:24:00

来源学校

学校：巩义市芝田镇实验小学

整理和复习主要内容及教案内容

未知

2018-04-25 08:24:00

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关键词：整理和复习主要内容及教案内容

正文

小数除法—整理和复习

郅

琳

课题

教学目标

小数除法—整理和复习

知识与

能力

过程与

方法

情感态度

价值观

教学重点

教学难点

教学具准备

课型

复习课

第

10课时

整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。

进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。

巩固小数除法的计算及循环小数的概念。。

培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

教学课件

教学方法

合作交流，自主探究

教

学

过

程

一、谈话引入，整理回顾

师：本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。

请同学们回忆一下，关于小数除法，我们都学了哪些内容？

下面我们通过一些典型例题一起来复习。

二、巩固练习

1．完成教材第43页练习十的第3题。

先让学生独立计算，并填写表格，然后集体订正。

货物名

篮球

足球

数量

4 5 单位

个

单价

84.5元

86.8元

总价

338.00元

434.00元

总计金额

2．完成教材第43页练习十的第4题。

9.7÷1.5≈6.5（分钟／千米），所以李大伯跑lkm平均需要6.5分钟。

3．完成教材第43页练习十的第7题。

学生独立思考，根据题中信息提出相关的数学问题，并给予解决。

三、课堂小结

师：通过这节课的学习，你们有什么收获？可以与大家分享一下吗？

学生发言，教师给予点评。

作业：完成教材第43页练习十的第5题。

板书设计

小数除法整理和复习

5.07÷6 =

12.6÷0.28 =

反思与感悟

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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