整理和复习名师教学设计

简易方程整理和复习

教学目标：

1、理解方程意义掌握解方程的方法正确求解

2、进一步理解和掌握不同类简易方程的解法，培养学生的分析推理能力和思维的灵活性，提高解方程的能力。 3、会选择最优方法，提高解应用题的方法。

教学重点：

培养学生的分析推理能力和思维的灵活性，提高解方程的能力。

教学难点：

培养学生的分析推理能力和思维的灵活性，提高解方程的能力。

教学准备：幻灯片

教学课时：1课时

教法：谈话法

学法：讨论法、练习法

教学过程：

一、复习总结

什么是方程？什么是解方程？什么是方程的解？

什么是方程？什么是解方程？什么是方程的解？

解方程的原理是什么？要注意什么？

自主探索，合作交流（学、教、训、练）；

用字母表示数

1、在含有字母的式子里,数学和字母中间的乘号可记作“.”

但是要注意,应把数学写在字母前面. 5×a x×3 a×1 a×b 2、a·a 可以写成( ),读作( ),表示( ) 3、 2×b可以写成( ),表示( ) b·b可以写成( ),表示( ) 6 2.5 ×2.5 x·x 6×2 2.5 x 二、用含有字母的式子表示数量。

1、c的7倍

2、20减去a的2倍的差

3、比x的10倍多2.5 4、有一批货物，运走b吨还剩a吨，原来有（ ）吨。

5、招健买练习本，每本x元，共用去a元，买了（ ）本。

6、奂奂今年a岁，爷爷的年龄是奂奂的x倍还多3岁，爷爷今年（ ）岁。

7、黄远亮有笔48支，借给同学b支，借给晏老师c支，还剩下（ ）支。

三、概念回顾

四、我会填

1.小画册每本a元,买b本应付( )元,c元可买( )本. 2.乘法分配律用字母表示是( ) 3.正方形的边长为a,周长是( ),面积是( ).

4.7a－3a+2a的结果是( ) 5.五年级一共有48名学生,其中男同学有a名,女同学有( )名. 6. 32=( ) x2=( ) 7.电视机厂去年共生产彩色电视机x台,平均每月生产电视机( )台. 8.长方形的长是27米,宽比长少a米,长方形的宽是( )米,面积是( )平方米. 9.含有字母的式子不但可以表示一个具体的（ ），还可以表示数量之间的（ ）

10.方程0.6X=3的解是（ ）

11.a与b的和的一半是（ ）。

12.乘法结合律用字母表示是（ ）。

13.a是一个大于1的自然数，与它相邻的两个自然数分别是（ ）和（ ）

14.当a=（ ）或（ ）时，2a等于a2。

15.长方形的周长是m,长是n，宽是（ ）。

16.妈妈买了4千克西红柿,每千克x元,付了b元钱,应找回( )元. 17.爸爸今年a岁,比小华大25岁,过x年后,爸爸比小华大( )岁. 五、解下列方程

17.8+14x=26.2 0.12×5－5x=0.1

x－0.36x=20×0.8 3(x＋2.1)=10.5 10.2－5X=2.2 3×1.5+6X =33 5.6X－1.9=1.8X 3（X+5）=24 六、列方程解答

(1)一个数的8.1倍比它的4.6倍多7，求这个数. (2)什么数的3倍正好是1.8的一半? (3)乙数比甲数的3倍多0.1,乙数是5.8,甲数是多少? 七、用方程解问题

１．一条毛巾的价钱是一块肥皂的１.５倍，王叔叔买了４条毛巾和５块肥皂共用30.8元,一块肥皂多少元? ２.A、B两地相距320千米,甲乙两辆汽车同时从A、B两地开出,相向而行,2.5小时相遇.已知甲车每小时比乙车快12千米,求甲车的速度. 3、学校食堂买进大米和面粉共300千克，面粉的重量是大米的4倍。两种食品各重多少千克？

4、妈妈买的白毛巾比红毛巾多36张，白毛巾是红毛巾的5倍，两种毛巾各有多少张？

5、果园共有桃树和苹果树165棵，桃树的棵数比苹果树的3倍多5棵，桃树和苹果树各有多少棵？

6、有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里装5千克大米，两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克？

7、小明家7月份电表读数是324千瓦时，8月份抄表后交了电费162

元，已知电价是0.54元/千瓦时，那么小明家8月份电表的读数是多少千瓦时？

八、看图列方程

九、课堂总结

十、作业设计

板书设计