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《己亥杂诗》[学习目标]有感情地朗读古诗。[学习重点]会背诵古诗。[学习难点]自主交流学习古诗的方法,理解古诗的含义,体会古诗的意境。[媒体运用]1.硬件媒体:计算机投影仪2.软件媒体:文字画面[教学时间]30分钟[教学过程预设]《己亥杂诗》一、初读诗歌了解作者1.初读诗歌。2.出示作者资料。二、方
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8 已亥杂诗第二课时 公开课
未知
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关键词：8 已亥杂诗第二课时 公开课
正文
《己亥杂诗》
[学习目标]
有感情地朗读古诗。
[学习重点]
会背诵古诗。
[学习难点]
自主交流学习古诗的方法,理解古诗的含义,体会古诗的意境。[媒体运用]
1.硬件媒体:计算机投影仪
2.软件媒体:文字画面
[教学时间]30分钟
[教学过程预设]
《己亥杂诗》
一、初读诗歌了解作者
1.初读诗歌。
2.出示作者资料。
二、方法引领初读古诗
1、师范读。
2、生自读。
要求读准字音,读通句子。
三、出示注释自读自悟
1、出示自学提示:
2、出示注释,学生结合注释理解大意。
四、翻译全诗通晓诗意
1、学生交流诗意。
2、师适当补充。
五、师生赏析感情朗读
六、熟读成诵拓展延伸
学生背诵描写爱国的诗:《示儿》《春望》《过零丁洋》《夏日绝句》
[课后练习]
背诵并试着默写《己亥杂诗》
[板书设计]
《己亥杂诗》爱国诗忧国忧民
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