平均数教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

平均数第二课时教学内容:西师版四年级下册第89页例3,90页课堂活动及相应练习题。教学目标:1、进一步理解平均数的含义,运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。2、感受数学与生活的密切联系。教学过程:一、复习导入1、出示PPT复习内容,完成填空和判断对错。2、今天继续研究有关平均数的知识。板书课题《

资料类型：教学教案文档

所属课文：平均数

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2018-06-05 16:33:00

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学校：宜宾市翠屏区顺南学校

平均数教学目标设计

未知

2018-06-05 16:33:00

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关键词：平均数教学目标设计

正文

平均数第二课时

教学内容:

西师版四年级下册第89页例3,90页课堂活动及相应练习题。

教学目标:

1、进一步理解平均数的含义,运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。

2、感受数学与生活的密切联系。

教学过程:

一、复习导入

1、出示PPT复习内容,完成填空和判断对错。

2、今天继续研究有关平均数的知识。板书课题《平均数》

二、自主学习,探究新知

1、出示例3(1)

师:这是我收集到的某汽车厂上半年生产的消防车的情况统计。

观察统计表,你能获得哪些数学信息?

根据这些信息你能提出哪些问题?

根据学生提出的问题提炼并板书,“上半年平均每月生产多少台?”

2、学生独立解答,再交流,汇报

(多让学生说说解题思路)

3、出示例3(2)

“汽车厂全年应生产消防车234台,下半年平均每月生产多少辆,才能完成全年的生产任务?”

(分析题意)

师:仔细读题,说说你获得的数学信息和需要解决的问题是什么?

学生汇报

师:要解决下半年每月生产多少台,要知道哪些相关因数?

学生独立解答,然后全班交流解题思路。

根据学生的回答板书:先算下半年还需生产多少台?

234—108=126(辆)

再算每月平均生产多少台?

126÷6=21(辆)

三、巩固练习

1、完成课堂活动。

2、总结求平均数的方法。

四、作业

练习二十四3~7题。

关于本教案的常见问题

Q：平均数教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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